关联词练习方法:
关联词的使用:(1)一般方法:第一遍读句子，找出分句之间的关系。选择相关的单词，填入句子中。读句子，检查句子是否通顺，意思是否正确。
(2)两点注意事项
恰当搭配:用一组相关的词语相互呼应，并且”成双成对”不能互换使用，这样句子的意思才能通顺清晰。
合理使用:该用的时候用，不该用的时候不用，不要生搬硬套。
根据句子表达的需要，正确选择相关词语。
第一步:记忆八种类型的名字，前半句和后半句的关系，以及这个名字对应的八个关联词。(至少背一个例子，例子越多越好。)
第二步:能够准确识别一个句子的前半句和后半句的关系。根据背面的关联词选择最合适的关联词。
具体做法:以下内容，除划线部分需要理解外，其他内容都要背。
首先，关联句有八种类型:
1.复合句。从句之间的关系是并列的，如:“这件衣服既漂亮又大方。”
常用的关联词有:又是……又是……又是……又是……又是……又是……又是……又是……又是……又是……又是……等等。
2.承担句子。每个分句表示一个连续的事件或动作，分句有先后顺序，如:“看了他的示范动作，我就效仿。”
常用的关联词有:……等。
3.递进句。从句之间相互关联，如:“海底不仅是个奇特的地方，而且物产丰富。”
常用的关联词有:不仅……而且……不仅……等等。
4.选择句子。每一句都列举了几种情况，表示从中选择一种，比如:“我们要么跳橡皮筋，要么下课踢毽子。”
常用的关联词有:要么...或者...或者...或者...或者...或者...或者...或者...宁愿(宁愿)...也不...而不是...或者...等等。
5.转折句。后一个从句的意思与前一个从句的意思相反或相反，或者部分相反。比如“虽然天色已晚，老师还在灯下伏案工作。”
常用的关联词有:虽然
6因果句。从句是因果关系，比如:“因为这本书太精彩了，大家都喜欢看。”
常用的关联词有:因为(由于)
7.假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如果明天下雨，运动会将不会举行。
常用的关联词有:如果……就……就算……也……等。
8.条件句。一个从句说明条件，另一个从句表示在此条件下产生的结果，如:“只要努力，成绩就会不断提高。”
常用的关系词有:只要……只有……所有……除非……等等。
1.()多读多练，你的作文()就会提高。
2.你答应去的，你应该按时给他打电话。
3、()这部小说极其有趣，()我一口气看完了。
4.雨来()牺牲生命，()揭露秘密。
5.凡卡想，()在城里受罪，()回乡下爷爷那里去。
6.我们住得很远，不常见面。7.()别人的意见不一定全对，我们()要虚心倾听。
8.()好好学习()关心政治。9.()军校招生，我()报考军校。
10.无论()走到哪里，他都能听到音乐。11日，()“非典”疫情又大了，我们()克服困难。
12.()大家一起努力。我们()将赢得这场无声的战斗。
13.花多()无奇花()。
14.我们不应该看不起犯错误的同学。
15.我们将在公园组织一次游园会。你不去，他()就不去。
16.位于天安门广场西侧的人民大会堂高100米，庄严肃穆。
17.我问小刚:“你是()加入美术组()加入航模组吗？”
18.小刚让我猜他加入了什么兴趣小组。我说，“()美术组，()航模组。”
19.他可能不能来了。我们必须通知他。
20.这里花多()，没有奇花异草()。
21鲁迅先生()珍惜自己的时间，()珍惜别人的时间。
22.我们()能看到铁丝网和胸墙，()能看到火点，()甚至能听到敌人的讲话。
23、()天气很冷，爷爷()要坚持早锻炼。
24.()如果我们现在不努力学习，将来就不能承担建设祖国的重任。
25.许多学生在实践中已经意识到()多读多写会提高你的作文()。
26.()难度有多大？我们()能克服它。
27.他热情地为学生服务，受到了学生们的好评。
28.()你答应和小兰一起去看展览，()你要准时去找他。
29.刘胡兰()牺牲了自己的生命()说出了党的秘密。
30.放学后，我们()在街上跑来跑去，然后()回家看课外书。
31.我()知道这件事，而()不知道这件事的整个过程。
32.()如果你去，()如果他去，总得有人去。
33.他()牺牲了自己()暴露了党组织。
34.学生()在走路，()在说话。
35.谁是()谁给我们指出()线。
36.小李学习成绩好是他平时努力学习的结果。
37.不管风有多大，我都要送你过河。
38.王老师关心我们的学习，关心我们的健康。
39.()我们多读多练，()会提高写作水平。
40.我们的教室宽敞明亮。
41.既然我们的生活水平提高了，我们也应该注意节约。
42.如果没有老师耐心的教育和帮助，我就不会取得这么大的进步。
43.鲁花村几乎所有的孩子都能在水里游泳，但是很少有人能像雨一样游得那么好。
44、()每个人都献出一点爱，世界()就会变成一个美好的世界。
45、()走到天涯海角，我()也不会忘记***。
46.凡卡()在城里受苦，()回到乡下爷爷那里。
47.邱牺牲了自己，暴露了潜伏的部队。
不管他工作有多忙，他每天晚上都挤出时间学英语。
每天在学校，()王杰来找我，()我去找他，我们总是一起去学校。
50.他把大包扔到一边，怀里紧紧地抱着一个纸箱子。
51.()我做了充分的准备，这次实验()没有成功。
1。选择相关词，填入空。
也...或者...不仅...并且...
(1)肖敏的课外活动丰富多彩。每天放学，她都去图书馆看书，去科技组活动。
我和张平是好朋友。暑假的时候，我去他家玩，他来我家写作业。
(3)激光作为一种新型人工光源，可用于科学研究、军事、医学、通讯、教育、宣传等方面。
因为...因此...如果...仅仅...
(1)他学习刻苦，工作努力，积极参加体育锻炼，被评为”好”学生
(2)我说的不对。请给我指出来。
我们给博彩打气，它变得僵硬了。
不...但是...虽然...
(1)我们的生活条件很好，不能丢了节俭的好传统。
(2)台湾省是一个独立的国家，是中华人民共和国不可分割的一部分。
我们在这场接力赛中落后了。我们跑得太慢，接力棒抓得不够机智。
宁愿...比...比...
(1)江姐为了泄露党的秘密牺牲了自己。
(2)凡卡在莫斯科一家鞋店被拷问，回到乡下的祖父身边。
(3)凡卡随祖父回乡吃苦，愿意留在莫斯科的鞋店。
2。选择相关词，填入空。
①虽然...但是...不管...也...而不是...
原因...是因为...
放学后，我们在街上跑来跑去，回家学习。
不管暴风雨有多大，我都要带你过河。
这里花很多，没有什么奇花异草。
小明学习成绩很好，他通常学习很努力。
(2)即使……既然……只是……只是……
不仅...并且...尽管...但是...因为...因此...
爸爸技术熟练，愿意积极工作。不管工作有多难，一旦到了我父亲手里，就能轻松搞定。他从不拒绝别人不想做的工作。他觉得做高难度工作的人有点累，可以提高技能。
4。用关联词把两句话组合成一句话。
(1)妈妈看电视。妈妈织毛衣。
②谢滨的学习成绩很好。谢滨一点也不骄傲。
(3)这碗鱼汤没有调料。我们觉得没有比这个鱼汤更美味的了。
(4)狼装憨厚。装出一副可怜相。
(5)他经常看课外书。他的阅读和写作技能提高很快。
(6)学生学习努力。学生成绩很好。
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