好消息！杭州市教育局近日公布了2020年杭州市体育、艺术、科技特色学校名单，余杭区11所学校上榜！
体育特色学校
乔中学部
吕程煜华勤琴学校
杭州市余杭区临平一中
塘栖镇第三小学
乔第一小学
艺术特色学校
吕程煜华勤琴学校
臧倩中心小学
育才实验小学
乔二小
科技特色学校
吕程煜华勤琴学校
仁和中学
塘栖镇第三小学
唐镇唐南中心小学
临平第五中学
接下来，对于上榜学校，教育部门将加强对体育、艺术、科技特色学校建设的领导，进一步完善建设规划，落实建设资金，促进特色学校不断提高教育水平和教学质量。
乔中学部
(具有体育特色的学校)
乔司中学坚持德育为主，注重特色发展。学校积极推进体育高质量发展，加强体育教师队伍建设，完善体育设施设备，开展丰富多彩的体育活动，丰富校园体育文化，充分发挥体育的教育功能。近年来，学校承办了中小学生田径赛、中学生篮球赛等多项区级大型体育活动。，学校体育工作成绩日益丰硕:校体育组被余杭区教育局授予“优秀岗位”荣誉称号；武术课程被评为省级精品课程；区中小学生田径运动会年年在A组；篮球、博彩、乒乓球、定向越野等项目也大获成功。其中，男篮近五年四次获得区中学生篮球冠军，女篮连年进入区中学生篮球比赛前三名。2019年，学校被教育部评为全国校园篮球特色学校。
学校将以被授予杭州市体育特色学校为契机，继续建设特色校园文化，帮助学生健康发展，让每一棵“绿苗”在树中间发芽成长，开花结果。
吕程煜华勤琴学校
(体育、艺术、科技特色学校)
杭州绿城育华接吻学校创办于2005年。学校秉承“仁爱求实”的校训，人文与智慧和谐共存，打造“亲亲亲情”文化，践行“亲如至亲，爱从一开始；“亲身经历，实践出真知”的吻意。学校围绕“身心健康、自主学习、实践创新、成长规划、国际理解”五大核心素质，注重全球能力和未来领导力，培养具有理性精神、健全人格、深厚文化素养和强烈责任感的公民。
基于全人教育理念，学校拥有完整的中英文双语学习体系、IIC创新融合课程、戏剧与PBL-STEAM文理融合学习、体育艺术拓展学习、美好生活学习等课程体系，以及200余门可选课程菜单。学校倡导指向学生高阶思维培养的学习方法和适应性学习，注重科技创新教育和国际视野培养；创建了丰富的学习平台，如项目学习、选课、参观学习、校园博彩节、音乐节、国际文化节、戏剧节等特色活动，多途径全面关爱、提升学生的潜能和才华。
杭州市余杭区临平一中
(具有体育特色的学校)
杭州市余杭区临平一中始终遵循“让每一个学生都有梦想、有希望”的理念，组织丰富多彩的体育活动，搭建展示学生体育才华的平台。从2011年开始，学校被余杭区体育局认定为余杭区传统体育(***)学校。2015年被认定为浙江省首批校园***特色学校，2020年被命名为杭州市体育特色学校。学校以每年举办新城市杯博彩联赛为契机，利用大课间兴趣***、体育专项***课、M+X拓展博彩课程三个步骤，实现博彩特色教学和训练，自主开发编写了校本博彩教材《博彩少年》，进一步加大校园博彩的普及力度。此外，学校重视通过体育提高学生的身体素质，体育节、运动会是一中的传统体育项目；体育运动可以促进学生的综合素质，如篮球比赛、跳绳比赛、拔河比赛、广播体操表演赛等。各种比赛增强了学生的凝聚力和向心力。
塘栖镇第三小学
(体育、科技特色学校)
创造成功，打造品牌，打造人民满意的教育，是塘栖第三小学的办学目标，也是学校进一步可持续发展的动力。学校坚持走“标准化+特色化”之路，努力构建以长虹课程为内容载体、以课堂教学为实践平台、以桑子情怀为情感导向、以素质教育为发展主体的“三维一体”特色教育新模式。通过打造精品校园，倡导精修，开发精品课程，成就精彩人生。
目前，学校已成为“体育教育成效显著，科技教育水平不断提高，学科教学质量高，同时也忽视了负面”的全面发展的现代化示范性名校。
乔第一小学
(具有体育特色的学校)
余杭兴桥第一小学占地59.25亩，运动场面积23501平方米，室外篮球场两个，室外乒乓球场一个，室外射箭场一个，室内体育馆一个，室内乒乓球场一个，室内篮球场一个。学校设施全部按省一类标准配备，分别是浙江省标准化学校、杭州市象棋项目共建学校、余杭射箭训练基地学校、余杭阳光体育先进集体等。目前，学校有博彩、篮球、棒球、桥牌、射箭、乒乓球、三棋、游泳、健美操、田径等20多个面向全体学生的体育特色课程。
多年来，学校加强体育和健康运动，提高学生的健康素质。通过系统的训练，学校在射箭、跆拳道、篮球、乒乓球、三棋、田径、游泳、健美操等项目上获得了省市级荣誉。
臧倩中心小学
(艺术特色学校)
原仓库中心小学先后被评为余杭区艺术特色学校、杭州市艺术特色学校。以“仓前符号”课程群建设为切入点，以艺术教育为突破口，借助艺术教育的发展，促进校园环境的外在美与学校质量的内在美有机结合，逐步形成学科教学与艺术教育同步发展的办学特色。学校艺术教育硕果累累:合唱《玩具士兵进行曲》、《萤火虫》分别获浙江省中小学艺术节一、二等奖，《大鱼》获杭州市中小学艺术节一等奖；舞蹈《绿茶》获杭州市中小学舞蹈戏剧比赛二等奖；此外，在绘画、书法、篆刻等方面，在市、区比赛中获奖。
育才实验小学
(艺术特色学校)
育才实验小学设施先进，有专业的音乐、美术、剪纸、陶艺教室，教室硬件齐全。现为浙江省标准化学校。学校有多名艺术教育名师，师资力量过硬，其中杭州新教师4名。余杭区音乐学科带头人2名；余杭区骨干教师5名；余杭区新增人才6人...
把学校艺术教育作为推进素质教育、培养现代人文精神和创新精神的有机组成部分和重要载体，通过“名师引领、博采众长”的成长路径，努力提高艺术教育质量，有效促进校园文化健康积极发展，营造良好的校园艺术文化氛围。在全体师生的共同努力下，学校成为了“快乐花朵”的精神家园。
乔二小
(艺术特色学校)
星桥第二小学创建于2016年8月。学校以“修正、美化、育星”为核心理念和文化内涵，围绕明星教育-明星课程-五星级教学-明星教师-明星少年的体系，努力把星桥二小打造成杭州市极具成长性和创新性的智慧小学。
在“育义”文化的引领下，学校积极探索，加强艺术教育新模式的实践，整合资源，积极丰富多星课程建设，开设了非遗灶台画、非遗小手传、童声飞扬等20余门具有艺术特色的课程，努力营造轻松愉悦的艺术教学氛围，让学生在愉悦的环境中受到艺术的熏陶，享受美的享受。
建校以来，学校开发的《饮食文化之旅》《非遗——烹饪头画》等课程被评为杭州市优秀课程，先后获得“家校(园)共育”数字化工程试点区国家级试点学校、省级义务教育标准化学校、省级中小学劳动实践教育项目试点学校、市智慧校园、市艺术教育特色学校等20余项荣誉。
仁和中学
(科技特色学校)
近年来，仁和中学坚持科技教育特色，大力推进素质教育。每年集中开展科技节、宣传周、开放日等活动。同时，学校在整个学年定期开展各种科技活动，将科技教育融入常规教学体系，使文化课教学与科技教学紧密结合。
学校还将科技活动纳入课程，在各年级开设空模块、机器人、AI课程、监听电测向等科技课程。并以“空模式”等专项为龙头，以拓展课程的开发与实践为抓手，培养科技教育师资，聘请科技领域专家，领导科技社团，丰富科技课程。目前，每个科协约有30名会员。科技社团活动丰富，成绩喜人。仅2020学年第一学期，就有56个科协在浙江省科技体育教育大赛、余杭区人工智能大赛、区海模大赛中获奖。科技导师多次获得省市乃至全国科技竞赛优秀导师奖。学生的科学意识和科学素养有了很大的提高。
唐镇唐南中心小学
(科技特色学校)
围绕教育目标和特色发展，学校积极探索科技教育。学校科技开发课程以“拥抱梦想，我心飞扬”为主题，以“实践第一，感受第一，体验第一”的三个一原则，倡导学生“在做中学，在学中有乐趣”，开设模型制作课程、科技创新课程、智能机器人课程、STEAM等课程，并通过***学习、师生讲座、亲子学习、生生互学等方式，
通过全体师生的努力，拼搏，学校在参加国家、省、市、区科技竞赛中收获颇丰，五年来获得各级各类奖项近500个。未来，学校将着力打造余杭区，乃至杭浙两省的科技特色学校，让科技课程惠及全体师生，唐笑学校的师生必将插上科技创新的翅膀，飞得更高更远！
临平第五中学
(科技特色学校)
临平五中于2012年被命名为余杭区科技教育特色学校。近几年来，学校以强化科技教育师资、打造科学教育高地为支撑，以不断丰富科技类拓展课程体系、精准建设科技类学生社团、高品质举办科技节为主要平台，培养学生科学精神、探究能力，呈现丰硕科技特色教育成果。每年学生参与各类科技类比赛，区级及以上获奖均超50人次；DI创新思维大赛多次荣获国家级一等奖。2020年近20名学生录取实验中学科技教育实验班。
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