供给侧改革措施有哪些,供给侧改革的五个措施实施情况

(央视财经《中国经济大讲堂》栏目)为什么发现自己和别人穿一样的衣服会觉得尴尬?是什么让你从“赶时髦”变成了“怕撞衫”?为什么中国游客来日本会抢马桶盖?为什么要改变人口政策,全面放开二胎?这一切和供给侧改革有什么关系?为什么供给侧改革是中国经济进入高质量发展阶...

(央视财经《中国经济大讲堂》栏目)为什么发现自己和别人穿一样的衣服会觉得尴尬?是什么让你从“赶时髦”变成了“怕撞衫”?为什么中国游客来日本会抢马桶盖?为什么要改变人口政策,全面放开二胎?这一切和供给侧改革有什么关系?为什么供给侧改革是中国经济进入高质量发展阶段的必要条件?个人、企业乃至国家如何从供给侧改革中把握发展机遇?中国经济大讲堂邀请著名经济学家康佳为您深度解读。

需求和供给是经济中一对互补的概念,政府的调控职能在于实现总需求和总供给的动态平衡。过去比较有经验和成熟的“需求管理”是总量,用来收紧或放松货币政策,实施“逆周期”操作,***或抑制总需求。

长期以来被人们忽视的是供应管理。其区别对待、突出重点、定向调控的结构特征非常明显,合理控制的难度远大于需求管理。供给侧结构性改革和提高供给体系质量和效率的政策,体现了中国经济工作思路和宏观调控指导思想的新思维。

著名经济学家康佳在中国经济大讲堂的讲座中,对供给侧的五大要素——以土地、资本、科技创新、制度管理为代表的劳动力、土地、自然资源进行了逐一分析,系统全面地阐述了我们为什么要进行供给侧改革?以及如何进行供给侧改革?

康佳认为,提高全要素生产率并不意味着五大要素对等,而是在前三个要素普遍进入下行趋势时,要调动后两个要素的巨大潜力来对冲前三个要素下行的影响。

“在具体的现实生活中间,我们从的角度感受到的所谓支持力下降,这几年已经非常明显了。过去我们都知道在比较优势的概念下,中国的劳动力成本低,但是这几年,你们可能都很熟悉了。第一,珠三角以来整个国内市场都出现了民工荒、招工难、用工成本高的问题,把我们逼到了珠三角

那么从土地的角度,粗略估计未来几十年将有4亿人从农村转移到城镇。城市化进程中,征地***补偿成本越来越高。比如北京,几年前就知道已经搬到城乡结合部了。如果收购一平方米土地需要1: 5,你要给5倍的商品房面积才能摆平这件事。然后我估计这两年,赔偿成本越来越高。如果不妥善处理土地开发过程中如何克服成本越来越高的制约问题,我们的发展之路也可能被扼杀。

从钱的角度来看,近年来普遍评价中国现在不缺钱,不仅国家综合国力显著提升,国库可用资金也比过去充裕,民间资本也一直充裕。但遗憾的是,普遍反映的是,现在财力雄厚的钱主们普遍遇到一个问题,就是找不到好的投资项目。

这种人,土地,金钱,他们在原有的权力支撑中的比较优势,现在离我们很远了。我们必须认识到没有其他选择。新的劳动力、土地、资本要匹配上两项供给侧要素的组合,这是我们做一个思路的主要方面。"

那么,供给侧改革应该着眼于什么?康佳也一一解释了这五种元素。

首先,中国人口政策有所调整,标志是放开二孩。那么下一步应该怎么做呢?在中国经济大讲堂的演讲中,康佳首先列举了其他国家促进人口增长的一些政策。

鉴于二孩政策放开后中国人口并没有明显增加,康佳认为,中国的人口政策仍需与时俱进,进行优化调整。

如何加强土地供给侧建设?康佳认为,在土地实际上具有自然垄断特征的情况下,在城市化的高速发展阶段,供给总体上是短缺的。要缓解这个矛盾,现在最突出的就是房产税,或者说现在中央提到的房地产税改革。

直接税是现代税制的重要组成部分,必须与现代社会相匹配。它基于支付能力原则。通过对拥有多套房和豪宅的家庭征税,加快经济适用房建设,增加低收入群体的社会福利,将使社会更加和谐。

在普惠金融、绿色金融、小微金融等金融创新层出不穷的情况下,金融创新必须与政策性融资相结合,创造合理的可持续机制。

前三个要素要与科技创新制度创新相匹配,形成全要素生产率的有效供给体系。

谈到科技创新,康佳特别强调,最重要的是尊重科研规律,组建具有高效创新能力的科研机构和团队。“在现实生活中间,我们的管理部门很容易走向一种偏颇的状态,就是把官本位行政的这些东西,套用到高校、科研机构、知识分子群体身上。他们美其名曰用这种方式加强管理,实际上违背了科研规律。因为对公职人员、公务员和我们科研创新团队的管理,不能用一套规则来管理产学研从事科研的知识分子。

在体制创新方面,康佳提到了今年的大部制改革。“政府进行的大部制改革迈出了前所未有的步伐。所谓“拆香”,形象地说明了大部制改革所涉及的内容。众多的部门和机构可以合并,其职能应该得到理顺,这真正体现了政府在这种管理的合理水平。政府是正面清单,法无授权不可为,有权必有责。问责机制跟上,企业是负面清单,法无禁止即可为,让企业进入海阔天空、鸟语花香的创新境界。我们的科研创新团队可以放开手脚,充分调动这方面的智力,这就是激发供给侧的潜力。”

在谈到教育体制改革时,康佳提到了著名的“钱学森之问”(为什么我们的学校总是培养不出优秀的人才?)怎么解决,还是要抓基础制度层面的建设,单纯管理方式的改进是不行的。

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