郑强教授的知名度不仅在于他对教育现象的犀利点评，更在于他“浙大教授”的头衔、卓越的才华和学识，以及他敢想敢说敢做的个人魅力。他的演讲只是这些内在品质的外在表现。
最近，对于郑强教授调任太原理工大学一事，不少网友们感到疑惑：近日，不少网友对郑强教授转学太原理工大学一事表示不解:
在浙大期间，这样一位教授，网络名人，从院长一路做到党委副书记，干得不错。为什么两次被调到西部地区一所相对不知名的大学？先是贵州大学，现在是太原理工大学。
为什么去贵州？
郑强教授早年在许多演讲中经常这样说:
西方不富，中国不富！农民不富，中国不富！这颗卫星将在西方发射。我觉得西湖这个坑很合适。你想要吗？广东的电归贵州，上海浙江的气归四川。中国的西部对中国的发展至关重要，中国的西部关系到我们国家的安全！
可以看出，他长期以来一直非常关注西部地区的发展。其实他心里一直有一个“西部梦”。作为一个学者和教授，他能做的最好的事情就是去西部高校教书，为西部教育的发展，为缩小东西部教育发展的不平衡做出一些贡献。巧的是，浙江大学是贵州大学的对口帮扶大学，而郑强之前的贵州大学前任校长是浙江大学原博士陈叔平。2012年6月，陈叔平辞去贵校校长职务，郑强自愿接任校长。
对西方教育的关注，郑强不只是嘴上说说，而是实实在在地去做，这才是他去贵大的真正原因。他不是被“送”走的，而是主动申请调走的。
执掌贵州大学后，他对东西部教育资源的巨大差距有了更切身的认识，他为西部争取教育资源的举措，也变得更加频繁和更大手笔。在人代会、两会上，在接受采访时，他多次为西部教育发声；在他的推动下，中西部高校联盟成立，14所高校联合发声，推动国家出台中西部高校综合实力提升工程；他为贵州大学争取到了40亿元，建设了新校区；为学校争取到了大量科研经费；等等。执掌贵州大学后，他对东西部教育资源的巨大差距有了更切身的体会，为西部地区争取教育资源的努力也更加频繁和慷慨。在全国人民代表大会和全国人民代表大会上，在接受采访时，他多次为西方教育发声；在他的推动下，中西部高校联盟成立，14所高校联合发声，力推国家出台中西部高校综合实力提升项目；为贵州大学争取了40亿，建了新校区；为学校争取了大量科研经费；等一下。
2016年12月，郑强的贵州大学校长任期结束，完成这段历史使命后，他重新回到浙大，继续任党委副书记。2016年12月，郑强的贵州大学校长任期结束。完成这一历史使命后，他回到浙大，继续担任党委副书记。
为什么去太原？
2019年10月，有关领导在陕西调研时，再次特别强调“全面振兴中西部高等教育”。2020年4月，郑强教授调任太原理工大学党委副书记。
从时间线上看，郑强应该是根据国家教育战略的需要，由国家教委委派到太原理工大学任职，而不是像很多人说的被山西“挖走”。按照郑强教授的级别和地位，陕西不可能凭凭证挖走他。事实上，据报道，郑强的这一调整是“经教育部推荐和批准，山西省委慎重研究后作出的决定”。
为什么偏偏是已年近花甲的郑强？为什么是年近六十的郑强？
首先，他有长期在东部发达地区管理浙大这样的强校的经验；其次，他有在西部欠发达地区贵州大学这样的薄弱学校当校长的经历；最后，因为他是教授网络名人，可以利用自己的影响力和流量优势，立刻提高中西部地区高校的知名度，这本身就是一种独特的资源。
改变东西部教育发展不平衡的局面，是一个复杂的系统工程，不是短期内、一个人可以实现的。但我们相信，郑强教授一定能为这种局面的打破，做出自己应有的贡献，让我们拭目以待。改变东西部教育发展不平衡的状况是一项复杂的系统工程，不是一个人能够在短时间内完成的。但是，我们相信，郑强教授一定会为打破这种局面做出自己应有的贡献。让我们拭目以待。
本文来自青灯黄卷伴你久投稿，不代表舒华文档立场，如若转载，请注明出处：https://www.chinashuhua.cn/24/482705.html
微信扫一扫 
