三尺讲台,四季晴雨。桃李不言,下自成蹊。
——题记。
一支粉笔,两袖清风。滴滴汗水,滋润桃李芳天下。
当我洋溢着天真浪漫的笑靥时,老师如深深潭水般的目光指引我迈入知识的国界。面对三尺讲台上侃侃而谈的老师,“老师”这一神圣的人物顶格在我记忆的画面里面,在我幼小的心中撒下了种子。
种子在幻想,她长大以后的模样。
种子希望,她长大以后是一位语文老师。
种子在课上听到了“桃李不言,下自成蹊。”
嗯,很有名望的老师都是这样吗?即使没有多少宣传,却仍是有许许多多的学生拜在门下。”那是因为教出的学生如桃树李树的果子,名声、香气传出去,(星辰美文网www.meiwen1314.com)就算没有宣传,也可以让人慕名前来拜师、采摘。久而久之,名望就出来了吧?”种子在自言自语。
种子幻想出了自己未来的样子:一名语文老师,教的是中高段的小学语文。
我主张自由的教育和“填鸭式”的教育结合:学生的压力不会太大,但绝不会过少。上课的气氛不会太紧张,同时也不会“乐得放手”无纪律……
总之,一切都刚好,不会太过分,也不会太柔和。
三尺讲台,四季晴雨。 桃李不言,下自成蹊。
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