每当那孩子说出一句诗，他的对手立即爆发出一阵惊呼，同学的欢呼声响彻云霄。连校长也情不自禁地拍起了手。这孩子，就是我。
在一片悠悠的欢呼中，我默默走上讲台，瓷瓶沉甸甸地放在我的怀中，看着上面的那抹浅降，母亲与我背诗的声音，在耳畔悄悄回荡——
记得四年前的那个孟夏，母亲总带我去西湖旅行，途中总有诗歌伴，到了花港观鱼，她先让我背“鱼戏莲叶间”又让我背“春风又绿江南岸”。行在湖滨的荷花旁，我会不觉地吟诵“小荷才露尖尖角”。这样自由地沐浴阳光，背诵诗句，就是我柒岁童年最爱做的事了。
母亲曾捎上几个孩子与我同去西湖。我们漫步在断桥上，天空中飘起了蒙蒙细雨，只有几束阳光依稀照在湖面上，波光粼粼，四处氤氲着雾气，这不正是《饮湖上初晴后雨》中描绘的场景？我诗兴大发：“水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。”随行的小伙伴，惊疑地看着我。从此，我才明白背诗并不会给我带来多少羡慕的目光，我便不再背诗。
西湖很美，我和母亲一谈起此景便没完没了，直到我偶然说出一句“能不忆江南？”两个人的话猛然停止，面面相觑了好久才反应过来，诗歌已深深融入了我的生活，我们不能分开。如今，我的诗歌越积越多，我也明白母亲不经意间让我超过了弯道。
因此，我在学校的飞花令大赛中表现卓越，荣获冠军，奖杯——那个瓷瓶上的那抹浅降，不就是我在湖畔背诗时看到的吗？
其实，一年级那段玩耍的时光，就是一个隐形的弯道，你可以在别人放松的时刻加速冲刺，超越朋友，也可以像别人一样行，请选择前者，超越那道弯！
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