最后一课阅读理解及答案

【最后一课阅读理解及答案 】 短片《最后一课》官宣资料是这样的:“伴随一通国际长途电话打来,望溪村全村陷入了忙碌之中,为参照老照片恢复出1992年的一堂课,全体村民齐心协力,甚至模拟还原当年那场瓢泼大雨。望溪村全体村民要帮老范(范伟饰)解决什么问题。”这部短片的...
【最后一课阅读理解及答案 】

短片《最后一课》官宣资料是这样的:“伴随一通国际长途电话打来,望溪村全村陷入了忙碌之中,为参照老照片恢复出1992年的一堂课,全体村民齐心协力,甚至模拟还原当年那场瓢泼大雨。望溪村全体村民要帮老范(范伟饰)解决什么问题。”这部短片的故事核是当年那场瓢泼大雨。

当我们怀想家乡的时候,站立村口的大榆树,静卧村南的大汪塘,潮涌村东的碧水河,高架河上的大网罾,这些都是静态的家乡意象;更进一步,会想到妈妈红烧的鱼香大白茄段的馋人美味,会想到中秋节后黄河堆上正在刨花生的热闹场景,会想到社场上迎风高高扬起而麦粒麦皮分离的神奇瞬间,这些则是动态的家乡意象。

《最后一课》中的那场瓢泼大雨,也是一个动态的家乡意象。海外从教的老范,脑梗后痴呆,对时间的认知变得模糊混乱,一下子回到了多年前在望溪村担任小学教师的这个瞬间。电影就是从模拟这个瞬间场景讲述故事的,详细讲述了老范在望溪村十年从教的平凡而感人的故事。

痴呆后的老范,连自己的儿子小范都不认得了,却始终记得自己当年在望溪村教过的每一个孩子,他记得每一个孩子的样貌、衣鞋,他记得每一个孩子的优点、不足,他记得每一个孩子的父母、家境,他从只有一个孩子一条狗,挨家挨户动员,把孩子们全都招到学校来。虽然是喜剧电影,乡村教师的故事讲述得还是一样真诚感人。

以上就是【最后一课阅读理解及答案 】的全部解答。

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