教学反思
1.课堂训练中最重要的是即学即用,每一个设置方法配套一个分论点设置训练,让学生能够积极主动去思考,熟悉思维模式,但由于课堂时间有限,可能训练效果会受到一定的影响。
2.展示优秀作文范例,在一定程度上帮助了学生去理解并熟悉这种分论点设置模式,但通过作业反馈来看,范文也在一定程度上限制了学生的思维空间。范文展示应该是在学生形成一定的议论文设置思维之后,这样能够扩展或修正学生的思维模式。
3.通过作业反馈来看,大部分学生基本熟悉了(横向)分论点的设置方法并能熟练运用,问题主要集中在开头结构模式有些固化了,结尾多过于简短。在下次的作文训练要着重训练议论文开头与结尾。
以上就是【解读时间横向展开议论教学反思 】的全部解答。
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