谈创造性思维的中心论点是“不满足于一个答案，不放弃探求”（事物的正确答案不止一个）。
它意在表明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。课文是美国著名的实业家罗迦·费·因格写的一篇议论文，在本单元是一篇自读课文。文章聚焦创造性思维，谈如何培养创造性人才的问题。
文章先用四个图形引出“事物的正确答案不止一个”的话题，然后层层推进，提出“不满足于一个答案，不放弃探求”的重要性，以及创造性思维必备的要素；最后得出结论：任何人都有可能成为富有创造性的人。
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微信扫一扫 支付宝扫一扫 【谈创造性思维分为几个部分 】 第一部分(1-3)：论证“事物的答案不止一个。（举例论证）”第二部分(4-8）：论述创造性思维所必需的要素。第三部分(9-12)：论述富有创造性和缺乏创造性的区别。第四部分(13)： 总结全文，与文章开头相呼应，前后相照应，使文章结构完整，浑然一
【谈创造性思维文章主旨 】 谈创造性思维的中心论点是“不满足于一个答案，不放弃探求”（事物的正确答案不止一个）。它意在表明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。课文是美国著名的实业家罗迦费因格写的一篇议
【谈创造性思维运用的论证方法 】 举例论证，对比论证，比喻论证如：一个例子是罗兰布歇内尔.1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了.把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应.”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命.常见
