《最后一课》是都德的着名短篇小说，由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育，无论是老教材还是新教材，这篇文章都被选入初中课文。从教近10年，这篇课文教了五六遍，但是每次教完后都有很多遗憾，如何在一堂课的时间里把这篇文章完整的呈现给学生，我翻遍了教材和各种参考资料，到最后还是一头雾水，该把什么传授给学生：生字、人物、环境、情节等，似乎哪一样都不能少。在新课程理念的启发和引导下，用新课程的理念重新来审视和思考这篇课文：第一，要给学生足够的思考时间;第二，要充分发挥学生的主体地位;第三，教参仅仅是个参考，教材本身才是研究和琢磨的重点。
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迫不及待地赶上电视剧《心居》，提前去看了原著结局。非常尴尬。原著大结局中，即将飞往加拿大过富人生活的石原对顾青雨说“找个好男人”。顾青雨听了男神的祝福，对送自己回家的备胎展翔说:“要不要上来坐坐？”被拒绝惯了的展翔，按照平时的经验开了个玩笑。结果错过了最好
这个要看第一件事。既然朋友请你吃饭，为什么先付钱？如果是朋友跟你玩，你可以心平气和的收下钱，只用一个OK的手势回复，也不会丢面子。但是如果你的朋友因为不可预知的原因要求你先付款，比如丢了钱包和手机，那么你可以。这种事情怎么了？同事出去吃饭。你来我往，经常有互
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