课文《竹节人》八到十九段概括描述了制竹节人、斗竹节人的过程与乐趣，体现“我们”对此的深深着迷，表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情。文章围绕着这三个部分，向读者展示了竹节人作为童年玩物带给孩子们最简单最纯粹的快乐，也表达出了作者对童年时光的深切怀念和美好留念。文章中有一个很吸引人的情节就是在老师没收了孩子们的竹节人之后自己偷偷地玩竹节人，这一段详细的描写，体现了童年玩具带给大家的乐趣，无论是上学的孩童还是已经参加工作的大人，看到如此具有怀念意义的物件还是会被激起玩心。因为玩具的稀缺以及竹节人制作简单，只需要简简单单的工具就可以实现快乐，体现出了作者对最简单的玩具能带来心灵满足的信任
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微信扫一扫 支付宝扫一扫 【竹节人20到29自然段仿写 】 在自然里，有许多葱翠茂盛的大树，还有那嫩绿的小草和五颜六色的花儿。有一些小鱼，在那清澈见底的小河里活蹦乱跳的游来游去，有几只小虾好像在自言自语的说：“今天有一场舞会，我一定要穿最漂亮的衣服超过丽丽，是舞会上最漂亮的公主。”还有几
【竹节人小练笔200字 】核心答案要点： 《竹节人》读后感我读了《竹节人》这篇文章后，让我明白怎样让我们的童年生活更加充满快乐。书中《竹节人》这篇文章的大约内容是：以前的人都自己做玩具。有一段时期，作者和他的同学们全迷上了斗竹节人。竹节人是用毛笔做的。用毛笔竹
【竹节人六年级课文主要内容 】 在物质生活不富裕的年代，孩子们通过自己做玩具，玩玩具获得了心灵的满足和极大的乐趣，现在人们生活富裕了，玩具大部分都是买的，但其中的乐趣似乎不如文中的孩子们那样强烈，通过学习这篇课文，让我们了解过去人们自制的玩具——竹节人，珍惜
