一、作者名片
孔子(公元前551-公元前479)，名丘，字，春秋末期鲁国人。鲁国公被任命的时候，曾经是鲁国的大牧羊人。在他的任期内，人民安居乐业，整个社会达到了“夜不闭户，路不拾遗”的和谐境界。后来办私塾，周游列国，宣传政见，晚年整理六经(诗、书、易、礼、乐、春秋)。他是儒家的创始人。自汉代以来，孔子学说成为两千多年封建文化的正统，影响巨大。封建统治者一直视他为圣人。他还是一位伟大的教育家，他的教育思想影响深远，以至于今天。
据说孔子有三千***，其中有七十二贤人。孔子死后，他的***和他们的再***把孔子和他所有***的言行、语录、思想记录下来，编成儒家经典《论语》。孔子在古代被尊称为“天之圣人”、“天之木祭司”。他是当时社会上最有学问的学者之一，被后世统治者尊为孔子之圣，至圣，至圣之师，大成至圣宣传之圣，千古之师。他的儒家思想对中国和世界影响深远，孔子被列为世界十大文化名人。
二、背景链接
这篇文章是《论语》中比较长的一篇，有一定的文学性。鲁、曾、、龚锡华和孔子的年龄分别为51岁、39岁、31岁、18岁和60岁。鲁、曾、、、龚锡华与孔子同坐。
是孔子指导学生谈人生理想的片段。通过孔子和四个学生的对话，写出了学生的兴趣和性格，表达了孔子的思想和态度。
第三，文化常识
1.《论语》是一部记录文体的散文集，由孔子的***及其再***编纂而成。它记录了孔子及其***的言行，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想。这是最重要的儒家著作。《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》被宋儒学合称为“四书”。《论语》共20篇，每篇又分几章，互不相连。简洁明了，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的人生阅历；同时传达了人物的表情和态度；在一些章节的记述中，还生动地体现了人物的性格特征；其中许多精辟的言论成为人们常用的谚语和成语，对后来的文学语言影响很大。
2.一个拥有千军万马的国家:一个拥有千艘运兵船的附庸国。春秋末期，是一个中等国家。在古代，一辆汽车和四匹马一起旅行。春秋时期有一种战车，车内有三个军兵，七十二个兵。
3.祠堂:帝王将相祭拜祖宗牌位的地方。祠堂是中国的祠堂制度，是儒家祖先崇拜的产物。祠堂，人们为死者建造的居所，是儒家活动的场所。太庙体系由皇帝的七座庙、王子的五座庙、医生的三座庙和学者的一座庙组成。庶人不允许有寺庙。
4.项:诸侯祭祀或结盟时，主持称谢仪式的官员和司仪，出现在天子面前。
第四，梳理语境
(1)答案启发诱导(2)愿望小。
动词 （verb的缩写）文言现象
一、虚假的文字
1.鼓瑟施(与“稀疏”相同，稀疏)
2.莫春哲(同《黄昏》，后期)
第二，这个词是多义的。
1.聚会
①平方六十或七十，如五十或六十(名词，测量面积的术语)
(2)知道聚会(名词，符合礼仪规则)
2.嗯
(1)只要我活着(代词，你)
(2)的语速与岳相反(助词、形容词词尾、外貌)...)
3.例如
(1)像或知道(连词，如果)
②如五十或六十(连词，或)
③为其礼乐(介词，为)
4.为
①由也为之(动词，管理，治理)
(2)甘于小(动词，do)
(3)红色也小(介词，give)
5.说话
(1)各有所愿
(2)丈夫和第三个儿子的话是什么(名词、词)
6.随着
①我和典也(动词，同意)
(2)只求不是一种状态，和(助词，表示疑问语气)
7 .与
(1)只要我长(介词，因为)
不要给我任何帮助
(3) Why(动词，do)
(4)与教师同行相结合(介词，使用)
(5)做一个绅士(连词，物品之间的关系)
8.和
(1)引你到曰(连词、表修饰语)
(2)让与让(连词，表示继承关系)
(3)没有附庸(连词，表并列)
(4)风在舞蹈，歌唱，回归(连词，表修饰词)
三。词类的灵活运用
1.名词的灵活使用
①段(名词作动词，穿着礼服；戴帽子)
(2)风像舞蹈(名词作动词，吹着)
(3)三儿子出来，但一次回来(名词作动词，走在后面)
2.形容词的灵活运用
(1)红色也是小的，可以是大的(形容词当名词，小的东西，大的东西)
(2)相比三年，能让你勇敢(形容词作名词，勇气)
(3)它能使人富有(形容词的使役用法使…富有)
3.动词的灵活运用
第三子的创造(动词作名词，能力，指政治能力)
四。古代和现代的不同含义
1.如果你们肯携手，段就好了。
古意:是:诸侯朝见皇帝；童:王子们一起去见皇帝。
锦衣:联合有关方面(做生意)
2.结合师巡
古义:泛指侵略军。
锦衣:军事单位之一。
动词 （verb的缩写）特殊句型
1.尽可能地结束我的生命。(状语后置句)
因为我比你大一点。
2.不要给我。(介词宾语句)
不要因为这个就不说话。
3.我不知道！(介词宾语句)
你不了解我！
4.如果知道，为什么？(介词宾语句)
如果有人认识你，你打算怎么办？
5.大国之间取的。(状语后置句)
夹在(几个)大国中间。
6.结合老师的旅途，饥饿是原因。(状语后置句)
一支军队(来自其他国家)袭击了它，然后(国内)发生了饥荒。
7.是三儿子写的。(状语后置句)
我的天赋和他们三个不一样。
8.洗个澡，在风中起舞，然后归来。(状语后置句)
在伊河里洗个澡，在跳台上吹个风，回来唱歌。
9.丈夫和第三个儿子说什么？(介词宾语句)
他们三个的话呢？
10.以礼报国。(状语后置句)
以礼治国。
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