孩子幼儿园毕业，很多家长都会考虑幼儿之间的联系。数学方面，孩子上幼儿园的时候家长会教一些，但是汉语拼音的家长也有一部分只能借助机构来帮助。
其实拼音不难。现在很多父母都是80后、90后，大部分学历都很高。但由于工作种类不同，他们已经很久没有接触过拼音了，几乎都把留在脑子里的那点拼音给忘了。他们不敢教，也不知道怎么教，怕误导孩子。
拼音就像一把钥匙，可以帮助我们打开中国汉字的大门。所以一年级学好汉语拼音是必不可少的。下面我们一起来看看如何学习拼音。先花点时间自己学学，然后辅导孩子的时候会觉得更有自信。
一.信件
字母表(印刷):
用词:A B C D E F G H I J K L M N
小写:a b c d e f g h i j k l m n
用词:O P Q R S T U V W X Y Z
小写:o p q r s t u v w x y z
第二，首字母
23个首字母及其顺序:
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q
首字母的书写:
第三，总决赛
24个决赛和小组:
单项决赛(6): ι，O，E，I，U，ü
复合元音(8):
I、ei、ui、o、ou、iu、ie、üe
特别决赛(1):呃
鼻音韵母(9):
前鼻音:n，en，in，un，ün
后鼻音:ng，eng，ing，ong
第四，整体识别音节
整体读音节(16):
指、指、指、日、字、词、思、意、物、语、叶、月、音、韵、影
五、拼写规则
1.单音节词的拼写规则
音调在最后标明:
①标在韵母ι，O，E，I，U，ü上。如果音调在“I”上，去掉I上的点，写下标签。
比如:mǐ(米)。
②J，Q，X，Y与ü，üe，ün拼在一起时，应省略ü的上述两点。
如:柯尔特(jū)，雀(què)，群(qún)。
③ n，L，U拼在一起，U上面两个点不去掉。
如:旅(lǐ)，女(nǐ)。
④如果一个音节有两个韵母，按ι、O、E、I、U、ü的顺序标注。
如:表(Biǐ o)，别(bié)。
⑤例外。如果我和你在同一个音节上，后面的人会被标记在上面。
如:刘(李)、刘(李)、惠(胡)、惠(胡)。
2.音节词的拼写规则
在汉语拼音中，单词应该连续书写。
比如“我们来自中国”这句话是由“我们、我们、中国、人民”四个字组成的，所以应该写成“wǒwǒmen shìzhōngguón”。
3.隔音符号的使用
当“ι，O，E”是一个音节的开头，后面还有其他音节时，为了与前一个音节相区别，在ι，O，E(’)，把容易误读的音节分开。
如裘皮大衣(pí‘M: o)，就变成浮动的(pi m: o)没有分隔符。Xi安(x和‘ān)，变成不带分隔符的first (xiān)。
4.迁移规则
在单词连读中，一个单词不能写在最后。如果需要写到下一行，就要把所有音节都移动。而且要在分开的字中间画一条短横线(-)，表示上下两行写的音节是一个字连在一起的。比如:
5.拼音大写规则
①句首字母和每行诗首字母都要大写。比如:
②写中国人的姓和名，姓在前，名在后，姓名之间用空隔开，姓和名开头的字母要大写。比如:
③专有名词首字母大写。
北京-北京
④文章标题可以全部大写，也可以每个单词的开头都大写。有时为了美观，音调符号可以省略。
汉语拼音-汉y ǔ p和n y和n
小学作文——XIAOXUE ZUOWEN
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