学习钢琴，掌握正确的钢琴指法非常重要。正确的钢琴指法可以以每个独立的手指为前提，充分发挥每个手指的特长，使演奏者弹好乐句，攻克技术难关，帮助演奏者背诵乐谱。如果不了解钢琴指法的基本原理和方法，就无法顺利掌握钢琴演奏技巧。下面总结一些关于钢琴指法的基础知识。无论你只是初学者还是已经在学钢琴，你都可以了解一下，看看你是否掌握了正确的钢琴指法。
一、钢琴指法入门：五种基本指法介绍钢琴指法入门:五种基本指法入门
1.一对一
最基本的就是一个手指对着键盘。五指对应do、re、mi、fa等。
2.手指穿孔
或称“拇指蠕动”，或有人称之为“钻入洞穴”，指的是1指从2或3或4指下通过的指法来演奏较高的音符。
指的是规则:
1)只能戴1指，只能戴2、3、4指，不能戴5指。戴手指是禁忌。另外，1穿2，1穿3的场合比1穿4的多。
2)如果2、3、4指都在白键上，那么戴上手指后1指就不能落在黑键上。也就是说，1表示由于其生理结构，不适合经常去黑键。但少数场合还是要去黑键。但必须以方便的方式完成。
3)手指不要戴太久，尽量避免戴超过4度。什么是4度？从do到fa的距离是4度。如果2、3、4指do，然后用1指戴，戴上后落在so或la上，会很不舒服。
3.手指交叉
或“拇指交叉”，即两指或三指或四指交叉在一指上弹奏较低的音符。
交叉规则:
1)只能交叉一个手指。交叉其他手指是禁忌。比如禁止四指五指交叉。并且只用2、3或4个手指交叉一个手指，而不是5个手指交叉一个手指。另外，2跨平台，3跨1的场合比4跨1的多。
2)如果1指在黑键上，那么2、3、4指交叉后不能落在白键上。
3)手指不要跨度太大，尽量避免跨度超过4度。
4.封闭手指
又称伸指，是指将手指水平展开的指法，待触的两个手指与它们之间的手指数之和小于待触的两个键盘的音程数。上去的时候叫“围”，下去的时候也叫“围”，而且不限于一指。
封闭规则:
1)任何两个手指都可以包含手指。当然，1指是和其他手指包围得最多的。四指三指，四指五指很少用。
2)可以封装白键和黑键。当然，围合的时候要保证玩的方便。
3)当我们知道下面要包括什么的时候，就要提前准备，不要等到上一个音符弹完，再盲目准备下一个音符。
4)如果不需要很大程度的拉伸，就不要自讨没趣。比如弹do、高音do、do的时候，如果能明确用1指、5指、1指，就不要用1、2、1。
5)比交叉手指方便，因为不需要来回翻。但是，如果要连续上升或下降六个音以上，就不要拧，而要穿。要灵活。
5.手指收缩
又称缩指，是指手指水平收缩，待触的两个手指和其间的手指数之和大于待触的两个键盘的音程数的指法。
缩写规则:
1)任何两个不相邻的手指都可以收缩。但是两个相邻的手指当然不构成收缩手指，但是可以构成扩张手指。两者并不是100%对应的。
2)白键和黑键都可以收缩，收缩时要保证弹奏的方便性。
3)当我们知道下一个收缩时，就要提前准备，不要等到上一个音奏完，再盲目准备下一个音。
4)如果不需要收缩到很大程度，就不要自讨没趣。比如玩la，re，mi，do的时候，所以，当你可以明确的用5，1，3，1，5的时候，不要用5，1，5，1，5。当然，指法在这里不是唯一的。
5)收缩还有更重要的用途。缩指的是手在钢琴上的合理安排。比如你想玩la，so，fa，mi，mi，re，想想吧。假设la要用5个手指，那么，指法就是5，4，3，2，1，交叉2，肯定不行，因为有交叉手指的禁忌。所以这个时候，如果缩小，用5，4，3，1，2，1指法。
二、初学钢琴指法应注意的基本规律:
不同时代、不同作曲家的钢琴曲，往往有不同的钢琴指法用法，很难一概而论。意大利钢琴老师古诺提醒，钢琴指法初学者要注意“顽固指法错误”的预防，“不良指法周期”的预防，以及跳绳的指法。具体怎么做？
1.尽量减少手的移位。
五指对准五音，这是手的原始位置。如果一首曲子只有五度以内的五个音，原则上不要移调，用原位指法即可。旋律出了五度的范围，就会移位。换挡的原理是，移动一次后，可以在新的位置(新的原位置)稳定一段时间，或者移动一次可以“多用一用”，避免不断换挡。要前后看看，自己算算，哪种语气下手最有利，转多远。
2.位移有两种。
一种是手指拉伸完成的位移(首先是大拇指和其他手指之间的拉伸)。另一种是大手指从其他手指下方或者从大手指上方的位移。原则上，这两个班次可以使用“拉伸”方法，但不需要“交叉”方法。
3.不要回避“不听话”的手指，但也不要刻意去用不听话的手指，而是用该用的手指。
4.原则上(但不是任何情况下)1、5指用于两个超出八度的长音的连续性。这遵循了“缩短距离，节省时间”的原则。经过测试会发现，任意两个相隔两个八度的音，用张开的手的1、5指弹奏时，前者的手的移动距离明显小于后者。
3.如何结合乐谱学习钢琴指法规则？
大多数初级钢琴教材都有详细的指法标记。首先要仔细检查这些指法痕迹，了解这些指法，严格按照指法进行演奏，这样才能逐渐了解指法的规律。但是，毕竟不是每个音都有标记。没有标注的大多不用标注，就是学生要从标注的指法中推导出要用的指法。这个推导过程是学习指法的好方法。所以古诺钢琴老师提醒你，遇到没有指法痕迹的音符，最好不要轻易弹奏(用你最熟悉的那个手指)。去思考应该用哪个手指，这个“思考”就是掌握指法规律。
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