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昨天，我女儿的语文基线***成绩出来了。她说她和同桌都有同样的错题，都是同一个，就是“眼睛”这个字用拼音拼的，把“眼睛”这个字拼错成了“京”。都写了“进”，也就是前后鼻音。这真的是她女儿的弱点，老师也说很多孩子分不清楚，需要。
我专程去问他们语文老师怎么区分前后鼻音，老师很耐心的给我解释，大致是这样的:
首先，前鼻元音是an，en，in，un，ün，后鼻元音是ang，eng，ing，ong。阅读时两者是有区别的。它们是:
一、嘴的开口大小不一样。读出来后，嘴巴接近闭合的是前鼻音，开口度小。嘴巴张开的是后鼻音，开口度大。第一，嘴的开口大小不同。念出来后嘴靠近前鼻音，开口度小。嘴巴张开有后鼻音，嘴巴大张。
二是阻塞的位置不同，前鼻音在前面发音，发出的声音比较凉。后鼻音向后发音，音强。
老师还特地示范了几个音节给我听，可惜我自己读书的时候这个也是弱项，也没学好，老师说了一通，我也还是没有很明白，看来是没办法这样教女儿了，我自己都搞不清楚呢，这个跟是南方人有关吗？找了个理由安慰一下自己老师还特意给我演示了几个音节。可惜我读书的时候，这也是弱项，没学好。老师说了这么多，我还是不太明白。看来我不能这样教女儿。我自己也不知道。这和南方人有关系吗？找个理由安慰自己。
后来我发现了一些小窍门。既然单从发音上很难区分，那我就熟练地记住它们。那么如何记住哪些是前鼻音节，哪些是后鼻音节呢？前鼻音的音节比后鼻音多。本着少记不多记的原则，主要记忆后鼻音里的音节。一是音韵协调的规律，二是音旁代表词。
① d、T、N、L只拼eng，不拼en(除“tender”外)。
② z、c、s用en拼写，只有:how(zěn)c(zèn)n(cén)n(cén)n(cén)sen(sēn
③ d、T、N只拼ing，不拼in(除了“你”)。
当然，除了熟练记忆一些技巧，还要经常练习，比如可以多造一些容易混淆的单词，或者最直接的就是把课本上学到的单词的前后鼻音弄清楚，等熟悉了就慢慢明白了。
总之，方法是找出来了，感觉应该可以试一试，接下来就是勤加练习了。总之方法找到了，感觉应该可以试试。接下来就是经常练习了。
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