很多同学都记忆单词都非常痛苦，但是要学好英语来，但是确是每一个同学的必经之路，所谓“千里之行，始于足下”，单词就是我们学习英语的基石，但是如何去有效，高效率的去记忆单词呢？很多同学都感到非常的苦恼，今天小编带着大家，去学习这六种单词的方法。
1.构词法记忆法:
记忆词汇的方法有很多。学习者不仅要努力学习，还要在背单词的过程中学会运用娴熟的技巧。他们根据词汇习得的特点，不断总结探索自己的词汇记忆方法，持之以恒。著名英语教授许国璋先生曾指出，在背单词时，我们应该注意三个问题:第一是坚持；第二，通过短语和句子学习单词；第三，你必须用你的嘴、耳朵、眼睛和手，也就是说，说、听、读、写，这样你才能记住单词。
构词法记忆法英语构词法有三个要素:词根、前缀和后缀。词根是单词的基本部分，代表单词的基本意思，是同一个词根所共有的可识别部分。
一般来说，词根是一个词的核心部分。只要抓住词根，综合词根和词缀的所有意义，就可以推断和猜测词义的基本范畴，得出它的基本意义。—>***nu+script->:手稿(手稿)，学习者更容易掌握。
电话:电话，耳机，头戴式耳机，麦克风。
2联想记忆法
所谓联想记忆，就是把一个词分成几个词或几个部分，用联想的方法去记忆。
“联想”辐射的范围很广。它可以是部分与整体的关联，也可以是其他事物。也可以是某种特征联想所想到的一种事物，也可以是语音、词性、词义等方面的引申联想。
比如背单词***re(母马，驴)，
从发音的角度，可以想到谐音市长。
从语义上看，可以想到驴(驴)、骡(骡)等词。
从形态学的角度，我们可以想到一系列的词:care(关心)、dare(敢)、fare(费用)、hare(野兔)、share(分享)、spare(空空闲)、prepare(准备)、square(方)、stare(凝视)。联想原则是扩大词汇量，达到“一箭多雕”记忆效果的关键。
3归纳记忆法
归纳法是一种通过个体探索和发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中。就是通过单个单词发现规律，然后进一步探索总结，统一记忆。例如，有一些单词在加上后缀“-er”后，其含义发生了变化，有些单词不再具有“的含义...人或物”。
【例】美国斯坦福大学专门研究单词记忆，进行了一个记忆实验。老师要求学生在课堂上记忆112个单词，包括动物、服装、交通和职业的单词。首先，老师把112个单词杂乱无章地安排给学生记忆，结果很少有学生能记住所有的单词。然后，老师把这些单词按照动物、服装等类别进行分类，有规律地排列，让学生记住。学生们很快记住了这112个单词。
如:交通工具:公共汽车、汽车、出租车、自行车、船、轮船、飞机、拖拉机、卡车、货车、马车、无轨电车、火车等。
文具:铅笔、尺子、橡皮、钢笔、纸、书、练习本、墨水、圆珠笔、毛笔、字典等。
4有趣的记忆法
猫和老鼠-
有一只老鼠很胖& emsp跳进大桶(缸)& emsp吃了盐(盐)变成了蝙蝠(bat) 愤怒的猫(猫)咬了帽子(帽)，拿它当垫子(垫)。
梁山好汉——再也不苦思冥想*全身心投入木头(森林)戴兜帽(头巾)*大肉大菜(美食)大碗酒好(好)好心情天天*傲气如洪水(洪水))。
情人情人(不是“情人”)
男孩餐馆杂工(不是“公共汽车售票员”)
Busybody是一个爱管闲事的人(不是一个“忙碌的人”)
精神病医生(不是“疯狂的医生”)
淡水(不是“糖水”或“甜水”)
休息厕所(不是“休息室”)
更衣室更衣室(不是“试衣间”或“更衣室”)
5比较记忆法
比较记忆是将具有某种共同特征的词语或语法现象进行比较，找出它们的异同和各自的特点，使输入的信息***大脑，从而使记忆变得更容易。
用歌手比唱，用呼吸比呼吸，这是音形的比较；
比较医生和学生，这是相应的比较；
经常和很少比较，这是反义词比较；
把工作和工作相比较，这是同义比较；
比较厌倦，下车，相处，得到的习惯，这是一个词汇搭配的比较。
6.思维导图24个故事——一本速记小学/初中/高中单词的小说
快速英语:一种新颖的速记小学/初中/高中单词。
给小学生的:给小学生的800字，用英语写的小说，速度很快。
针对初中生:快速英语，一本小说，速记，初中词汇1600。
高中学生:一部24个故事的小说，快速英语速记3500词汇，高中用
小学800字思维导图100张，初中1600字思维导图204张，高中3500字思维导图300多张或者一本24个故事的小说3500字。每张思维导图都编成一个故事。不离开单词和句子，提高听、说、读、写的联动。学生经过思维导图学习，不仅可以提高英语成绩，还可以形成对未来任何学科的发散思维。建议同学们关注官网或微信官方账号，这是苏琪英语的精品课，免费学习。苏琪英语的一本小说是用来在小学和高中速记单词的。词不离句，句不离章。单词只能活在文章里，词汇不是差生的专利。优秀生需要提前学习词汇，有利于参加英语竞赛，为自主招生积累法码。更重要的是，你可以节省更多的时间去学习其他科目，比如数学和综合管理。当然有很多种方式，可以根据自己的条件选择。坚持一个记单词的好方法，不放弃，不浪费。
快速英语:一本小说，思维导图，背单词——(小学/初中)点击学习
思维导图，又称思维导图，是一种高效的思维方式。目前主要用于记忆、学习、思维。极速英语基于思维导图的有效记忆思维模式，将传统单词单一孤立的记忆模式转变为单词群的记忆模式。每个词组并不是随机分组的，而是根据组内词的内在联系进行分组的，比如形式联系、意义联系等等。此外，智速英语还为每组单词配备了专属故事。思维导图帮助记忆，故事增强兴趣，让单词记忆有方法引导，吸引兴趣。像这样的单词很难学，记不记得。
以初中的1600词汇为例。通常，学生要学三年。其实按照我们的思维导图方法，只需要32个小时。他们平均每小时能记住50个单词，这是4张思维导图的努力。然后将每一幅思维导图的文字整理成有趣的故事，通过以句养句、以句养文的理论和方法进一步升华。然后通过游戏:【英汉翻译+单词拼写】进一步巩固提高，灵活学习运用，让单词牢牢印在脑子里。同时，故事快速提高了学生的听说读写综合能力和英语答案成绩。
快速英语24个故事，高三3500词汇——(高三)点击学习
一本小说，24个故事，答案快速记忆3500字。一本精彩的小说(24个故事的连载)，神奇的按照新课标背了高中3500个词汇单词。故事精彩迷人，每个单词都采用了苏琪英语专家团队独创的记忆方法。本教材由中国英语教育专家、***英语电视大赛全国总决赛评委副主席蔡教授领衔的名师团队倾力打造。是一种专属的民族记忆法。
比如高中的24个故事，高中的3500个词汇，就是由24个独立的双语小故事组成的，而这24个独立的小故事又是相互联系的，这样就形成了一个完整的跌宕起伏的中篇小说。整本书是一个精彩的故事(24个小故事的系列)。故事的主人公是两个中学生，一男一女。他们一会儿去泰空，一会儿去深海，一会儿穿越古代，一会儿回到现代。故事丰富多彩，引人入胜。在和故事中的小英雄一起旅行的过程中，学生们快乐地学习英语。故事内容围绕中学生感兴趣的话题展开，融入了科幻、穿越、冒险等奇特元素。，而且剧情也生动曲折，充满悬念。《24个故事》不仅仅是一个故事。说到底是一本实用的英语词汇书，收录了中学新课标的3500个单词。每个题目都有一个故事，24个故事串成一个中篇小说。享受精彩的故事内容，快乐地记忆英语单词。每个单词都配有多种记忆方法。除了传统的记忆方法如音标、词根词缀等。，还有各种记忆方法如拆分联想记忆、押韵记忆、极速英语独有的记忆方法等。
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