2022年研究生国家分数线 考研分数线2022公布

3月11日,教育部发布《2022年全国硕士研究生招生***复试考生初试成绩基本要求》(国家分数线)。许多考生看到他们的分数差距很大,上升了十多分,这太大了。网友评论:“远离大局!我以为会涨,没想到涨这么多,所以学校线要跳380”。网友小羊乖乖:合理吗?这合理吗??文学比去...

3月11日,教育部发布《2022年全国硕士研究生招生***复试考生初试成绩基本要求》(国家分数线)。许多考生看到他们的分数差距很大,上升了十多分,这太大了。网友评论:“远离大局!我以为会涨,没想到涨这么多,所以学校线要跳380”。

网友小羊乖乖:

合理吗?这合理吗??文学比去年高12分??

至少每个学校可以讨论一下阅卷标准吧?

有的分高的离谱,有的分压的离谱。

还有可爱的网友:

国家线一年比一年高。它太大了。我考的时候是331。现在是351,满20分。

我们来看看官方公布的2022年考研国家线(学历学位类、专业学位类)A、B总分。

来源:中国教育发布

2022年考研国家线有什么变化,结合2022年?

以学历学位班为例(A班):

哲学:今年314,去年299,相差15分。

经济学:今年360,去年348,相差12分。

法学:今年335,去年321,相差14分。

教育学(不含体育):今年351,去年337,相差14分。

文学:今年367,去年355,相差12分。

历史:今年336,去年321,相差15分。

理科:今年290,去年280,相差10分。

管理类:今年353,去年341,相差12分。

…………

2018年考研人数为238万人,2019年为290万人,2020年为341万人,2022年为377万人,2022年为457万人,首次突破400万大关,再创历史新高。

学位分数上升的统计数据

我们来做一个简单的对比。A类考生的学历学位分数线增加了哲学15分、经济学12分、法学14分、教育学14分、历史学15分、文学12分、理学10分、工学10分、农学10分、医学10分、军事12分、管理学12分、艺术15分、体育15分。B类考生的学历学位分数也是如此,如经济学12分,法学14分,文学22分,理科10分,工科10分,医学10分,管理学12分。

A类考生中,最低分农学252分,工科273分,理科290分,体育296分。最高分文学367分,经济学360分,艺术361分,B类考生中,最低分农学242分,工科263分,理科280分;最高分文学357,经济350,艺术351。

专业学位分数线上涨情况统计专业学位分数线增长情况统计

专业学位成绩A类考生中,金融学增加12分,审计学增加15分,法学增加14分,教育学增加14分,应用心理学增加14分,体育学增加15分,翻译增加12分,文物与博物馆增加15分,建筑学增加10分,农学增加10分,医学增加10分,中医增加7分,军事增加4分,商科增加4分,公共管理增加4分。

专业学位A的考生中,工商管理与旅游管理分数线170,公共管理178,会计193,医学309,建筑学等工科专业273,农学252,法学335,金融统计与保险360。

清华大学研究生招生分数线同步大涨清华大学研究生招生分数线同步上涨。

随着国家线飙升,清华大学也公布了分数线。其学位复试线法学下降10分,医学持平310分,经济学与国家线一致,文学激增50至370分,理学50至380分,哲学45至350分,艺术31至361分。

同样,即使是清华大学的专业学位,分数也是涨多跌少,体育降了40分,其次是金融、法律、应用心理学、新闻传播学分数在2-5分之间,应用统计与社会工作涨了20分,工科15分,艺术16分,临床医学10分等等。

360分也进不了复试,卷得到底有多深?30分进不了复试。有多深?

经常听到家长和大学生聊天。中国的高等教育应该是研究生教育,但是本科不能算作高等教育。你可以看到现在的研究生比原来的本科生多了。2022年研究生118万人,博士生12万多人,每年仅研究生人数就超过130万。考研现在已经达到457万人的高峰,估计未来几年还会继续上升。每年都会有300多万考生落榜,这并不会影响大家的考研热情。为什么?因为如果你想有更好的工作,现在的起点就是研究生文凭。

我之前服务过的学生有一部分是360分的,其中不乏艺术生,文科生,工科生。他们感叹道,“在此之前,他们还在理直气壮地准备复试。现在看来只有来年了。”他们从来没有联系过,心完全凉了。

为什么研究生招生人数每年都在增加?

中公教育小编认为,研究生人数增加的原因不外乎以下三点:

第一,社会高速发展,人们越来越重视教育。如果他们不学习,不提高自己,他们就会落后。考研不仅是为了提高自己的学历,更是为了提高自己各方面的能力。

其次,大学毕业生的数量每年都在逐渐增加。到2022年,预计毕业生人数为1076万人。再加上就业的闲置,就业压力会加大。因此,一些毕业生选择在毕业后继续提高学历,以便将来可能获得更好的工作。

第三,还有就是社会在职人员希望通过提升学历能获得更好的发展前途以及高额的薪资待遇。

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