大家好，我正在根据一本名著写作文。这是我的第237篇原创文章。
在这篇文章中，我们来谈谈六年级第二册第二单元的练习题—–作品大纲怎么写？
在教材中，提供了这样的写作思路:
一、阅读内容，把握语境；
二、筛选汇总，归并成段；
第三，锤炼语言，连贯表达。
按理说，有了写作思路，学生能写出神来吗？
然而，遗憾的是，根据我收到的反馈，这并没有像预期的那样发生。很多同学还处于不知道怎么写的境地。
课本上的想法有好有坏，只是有些太笼统。至于具体操作，好像没有提到。
在我看来，写这篇作文可以通过以下三个步骤来完成:
1.用尽量少的句子概括全文的主要内容。
比如西游记就写了唐僧师徒降魔除魔，去西天取经的故事。《水浒传》讲述了108位英雄因为各种原因被贬上梁山，然后接受朝廷圣旨，四面楚歌的故事。
2.在目录的帮助下，选择那些让你印象深刻的故事作为素材。
许多名著的目录可以直接反映每章的主要内容。选择你最了解的故事，写下故事的大概情况。写作时，可以将相似类型的故事组合在一起。比如唐僧收三个徒弟的过程可以这样写:大徒弟孙武空，高老庄二徒弟猪八戒，流沙河三徒弟沙僧。
3.将第二步选取的故事按照事情的起因、过程、结果的顺序串联起来，可以适当补充内容，自然过渡。让陈述清晰连贯。
我从本单元的快乐阅读吧里选了《爱丽丝梦游仙境》，写了一个作品大纲，希望对同学们有所帮助。
标题:爱丽丝漫游奇境记大纲
爱丽丝是一个6岁的女孩。她天真可爱，好奇心很强。
有一天，她突然看到一只小白兔在她面前跑，兔子居然从口袋里掏出一只怀表看了看。非常好奇的爱丽丝紧紧跟在兔子后面想一探究竟，却不小心掉进了一口深井，到达了一个从未去过的世界。
爱丽丝
来到这个神奇的世界后，爱丽丝的健康可以算是煎熬了。当她喝下一瓶药瓶上绑着一张写有“和我”字样的纸条的药时，身体迅速萎缩。但是我转身吃了个零食，身体又变大了。拿着大白兔的扇子，身影又开始变小。在大白兔先生房间喝了一瓶药水后，恢复原状。最后，她居然找到了一个蘑菇:一半可以大一点，另一半可以小一点。
爱丽丝再次来到公爵夫人的家，在那里她遇到了一只奇怪的柴郡猫。柴郡猫有两个技能:一个是笑；第二，会耳机。爱丽丝惊讶地发现公爵夫人的孩子其实是一头猪。这把爱丽丝吓死了。
柴郡猫
爱丽丝继续在这个神奇的世界里玩耍，她参加了帽匠和三月兔举办的疯狂茶会。遇到了一怒之下大喊要砍掉对手脑袋的红心皇后，和对手打了一场诡异的槌球赛。比赛用的球其实是一只刺猬。我还遇到了一只很喜欢说话的素甲鱼，在那里我听到了他学生时代的故事和龙虾四条腿跳舞的故事。
最后。爱丽丝错误地来到法庭，那里正在审理一起馅饼***案。她以前见过的帽匠和三月兔作为陪审员出席了审判。令爱丽丝吃惊的是，她是最后一个证人。在作证的过程中，诚实的爱丽丝违背了国王的意愿。愤怒的红心皇后下令砍头，卡兵蜂拥而上。
爱丽丝勇敢地战斗。结果，当我睁开眼睛的时候，发现这一切只是一场白日梦。此刻，她正把头靠在姐姐的膝盖上，姐姐正在小心翼翼地清理脸上的落叶。
我是李老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。
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