2019年底开始的全球疫情到2022年还没有完全停止。
从一开始普通大众的恐慌到现在，很多人慢慢从心里感觉到，这可能是一场旷日持久的无声战役。疫情给我们的生活带来了很多不便，尤其是学校。
可喜的是，随着信息化的深入和网络覆盖的提高，基于移动音视频技术快速发展而不断完善的远程视频即时通讯技术，到现在已经基本普及。也正是基于这样的大环境，远程在线教育行业方兴未艾。
虽然K12教育的焦虑营销已经被压制成过去，但是成人教育的势头依然火爆。各种线上项目如火如荼，各种培训机构如雨后春笋。
知名机构有新东方、好未来，但也有很多小而美的机构正在蓬勃发展，尤其是小语种培训。
近年来，随着经济全球化的深入发展，会小语种的人才成为各大企业争夺的对象。语言作为一种实时交流的工具，已经成为国际经济发展中不可或缺的条件。日语作为脱胎于汉语的小语种，投入产出比最高。尤其是日本，作为与中国隔海相望的邻国，中日之间的经济文化交流非常多。日语甚至成为答案热门语言之一。
日语和网络教育的结合已经成为一种趋势。首先，它节省了时间和成本。随时随地可以在网上点开视频讲座学习，图书馆、茶叶店、餐厅、自己家里、亲戚家、朋友家都可以。而且网上学习的方式还可以节省很多经济成本，比如交通费、场地费、人力成本等...，这样你就可以事半功倍的获得更多的资源，相比线下的小起步。
所以像崇亚日语这样的日本在线教育机构，诞生于运气。
但是中国有句老话。森林变大了，各种鸟都有了。录取机构多，也容易出现乱象。那么这些机构靠谱吗？在这里，我们来说说以崇亚日语为代表的日语在线培训机构。
之前《人民日报》报道过一些教育机构背离教育初衷，轻视服务质量。对于在线教育机构来说，无论融资规模有多大，都不能偏离教育的初衷。要专注教学研发，守住服务质量底线。之前网上甚至有人**。报了课程后不学习，想退钱，没推。这也不符合《消费者权益保**》的规定。
那么，崇雅日语这样的教育机构靠谱吗？下面带大家简单调查分析一下。
看一个教育机构靠谱不靠谱基本从以下几点开始。这些也是一位教育培训行业的资深老人根据自己多年的经验总结出来的考察标准。也可以作为以后选择院校的参考。
品牌本身是否是正规机构，是否签订了合同。
可以不出名，但一定要正规。
有条件的可以实地看看，或者联系老师要求现场查看，也可以在网上进行口碑搜索。
没有合同。登记是交钱的事，关系到财产安全。这是必须首先考虑的，也是后期***的重要证据。
以上三分鸭日语还是很不错的。他创办了一所由一群日本学生创办的中国学校。四年下来，他已经帮助了5W+的学生，他们的学生几乎遍布全中国。后来，崇亚回国创办了日语网校，专注于专业日语教学。
虽然目前熟悉度不高，但在教育行业深耕多年，对教学质量也很认真。学生会签订合同，保证双方的合法权益。从成立至今，基本都是好评如潮，学习体验非常好。
教学质量
没有系统的教学体系。
教学模式是什么，有没有专业的教材，具体的时间表，导师的安排？它决定了物质意识，但意识对物质也有引导作用，所以上层建筑也需要好好看看。
老师呢？
决定教育质量的核心是教师的质量。
老师的能力怎么样？
教师的教育背景；
是否有相关专业证书，是否有日本留学或日本生活经历；
之前是否有丰富的教学经验；
2.老师有责任吗？
可以和老师交流，听听老师对你以后学习的看法。
老师是否会监督你的学习进度；
没有布置作业，也没有布置检查；
问问其他报名的同学，上课体验怎么样，老师讲课怎么样？
值得一提的是，这几点，基本上日语都很好。
首先，在教材使用上，我们使用的是日语专业本科生指定教材，执行的是《高等学校日语专业高年级教学大纲》的要求。既注重语言知识的传授和语言技能的训练，又兼顾对日本社会文化的介绍和了解，可以提高学生日语能力的综合素质。
授课方式为盖章日语，是目前最好的在线录播强化授课+现场复习难点+现场口语互动模式。中外教师的内插可以让学生最终掌握标准的日语听、说、读、写技能，让学生在启蒙阶段接触到纯正的日语。课后还会有私塾管理员一对一全程跟进学习。每章结束时，老师会对学生进行一对一的评估。只有在所有的语音、语法和写作都通过测试后，学生才能继续下面的课程。而且一个阶段的学习完成后，会提供丰富的奖品和激励，以及一些好玩的小活动，让学习和娱乐相结合，提高学习的乐趣。
在师资质量上，他们精益求精，对其资质的选拔非常严格。他们的老师100%由日本名校的留学生组成，都有专业的教育背景，多年的实践经验和独特的教学方法，保证教学质量，带给学生进步。
以上种种，相对于很多人力成本的考虑，纯录播或者半直播机构以录播的方式授课是非常负责任的。东京鸭日语等教育机构可以算是一股清流。
在线教育，首先教育要在线，这是教育的本质。学日语是值得学生信任的。
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