一年级写愿望的一段话小学一年级愿望怎么写-百科知识-舒华文档

一年级写一段愿望。

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玫瑰的愿望(童话)

陕西师范大学玉锦城小学三(2)班

文/于

童话是一种深受儿童喜爱的文学体裁，是启蒙儿童智慧的摇篮。为了引导孩子热爱童话，要让孩子在快乐的心情下阅读和写作童话，发展孩子的想象力和创造力，培养孩子的梦幻心灵和创新精神，给孩子一个诗意的童年。

我们班特此举办“童话节”，主题是“走进童话，创造童话第一”。让我们一起走进孩子们的童话世界吧！

——《梁思成类》

作者名片:我叫于，巨蟹座的帅哥。我喜欢旅游、阅读、绘画和弹钢琴。“读万卷书，走万里路”是我的人生座右铭！请欣赏我下面的练习！

黄昏时分，阳光汇聚成耀眼的光芒，变成了一张金色的CD。夕阳下，宫殿周围的红玫瑰都披上了金电影的外衣，非常漂亮！

看，最美丽的玫瑰对自己说:“我散发着沁人心脾的芬芳，我穿着最漂亮的衣服，我是爱的象征，我有丰富的内涵，但我为什么要在肮脏的土壤里长大？”这时，一只乌鸦从玫瑰头上飞过，正好听到，不怀好意地对骄傲的玫瑰说:“是啊，你这么高贵，就应该长在金子上！”听完乌鸦的话，罗斯相信了乌鸦的话。

第二天早上，住在宫殿里的国王出去散步。外面一片寂静。我只听到一个细小的声音在自言自语:“亲爱的国王，亲爱的国王，请带我到皇宫里的金子那里去成长吧！”国王停下来，想了一会儿，说:“如果你能用几片你的花瓣汁治疗我的脱发，我就满足你的愿望。”罗斯同意了国王的请求。于是，国王派士兵把***带到宫殿的拱顶，让她在那里自由生长。

日出日落，不知不觉一周过去了。骄傲的玫瑰生活在黄金里，并不像她想象的那么快乐。她的衣服发黄，面容憔悴，柔软欲坠。看到这一幕，士兵们不知所措，赶紧向国王报告。善良的国王看到这一幕，急忙把她带到了原生园。

罗斯回到了花园里的土壤，很快就恢复了她以前的精神。她感慨地对国王说:“原来每个生命都有适合的‘土壤’。每个人都应该找到自己的路，而不是一味的追求金钱！”感谢国王让她明白了这个道理。

玫瑰开心地说出了自己最后的愿望:希望国王和世上所有的生物都能找到自己的生活方式，快乐健康地成长。

指导老师:魏晨睿

总策划:吴伟

编辑:刘春晓舒城张天行

供稿:陕西师范大学玉锦城小学

评审机构:河南省语言文字工作委员会，

河南省青年作家培训计划项目

图片来源:“梁思成班”平台网