捉蝴蝶

  鲜花盛开的时侯,花园里、小河畔、山坡上……到处都有蝴蝶的身影。  瞧,一只只美丽的蝴蝶正在花丛中飞来飞去,忽高忽低,忽左忽右。有的和牵牛花握一下手,愉快地飞走了;有的给小草一个亲密的吻,开心地离开了;有的给鲜花送上一抹微笑,和鲜花打个招呼就...


  鲜花盛开的时侯,花园里、小河畔、山坡上……到处都有蝴蝶的身影。

  瞧,一只只美丽的蝴蝶正在花丛中飞来飞去,忽高忽低,忽左忽右。有的和牵牛花握一下手,愉快地飞走了;有的给小草一个亲密的吻,开心地离开了;有的给鲜花送上一抹微笑,和鲜花打个招呼就走了;有的停在树叶上闭目养神,怡然自得;有的三五成群地在空中盘旋追逐……看着这美妙的情景,心情真好!

  好想捉一只啊!我瞄准了只白蝴蝶,蹑手蹑脚地走过去,伸出双手,慢慢靠近它,趁着蝴蝶不注意,双手一合。忽地一闪,蝴蝶笑着飞走了,留下飞行的快乐。

  好机灵的蝴蝶,它是不是早已知道了我要抓它呀!

做米酒监管值日遇打架栖真之旅吃披萨追羊

本文来自胸大无脑是一种心态投稿,不代表舒华文档立场,如若转载,请注明出处:https://www.chinashuhua.cn/21/279259.html

打赏 微信扫一扫 微信扫一扫 支付宝扫一扫 支付宝扫一扫
() 0
上一篇 03-05
下一篇 03-05

相关推荐

  • 蝴蝶的家告诉我们什么道理

    【蝴蝶的家告诉我们什么道理 】 读了蝴蝶的家这篇文章所受到的启示:引导学生体会作者所具有的善于思考,长于观察的良好的科学素养。本文是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生命的关切之

    2023-07-22 19:03:01
    709 0
  • 蝴蝶的家3个问题

    【蝴蝶的家3个问题 】 1、文章结尾表达了作者对弱小生灵怎样的感情?2、“雷电雨风吼叫着,震撼着雨点密集的喧嚷着”这句话通过运用什么修辞手法描写出风雨交加的恶劣天气?3、你能从女孩的话中体会出作者的什么愿望?《蝴蝶的家》的近义词如下:低沉——阴沉 震撼——震动 密

    2023-07-11 18:05:01
    1050 0
  • 蝴蝶的家告诉我们一个什么道理

    【蝴蝶的家告诉我们一个什么道理 】核心答案要点: 《蝴蝶的家》告诉我们的道理:违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。《蝴蝶的家》课文主题 :通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里,可以看出“我”是一个对小生命怜爱的人,又是一个善于观察、热爱大自然的人。《蝴蝶的

    2023-07-09 14:31:01
    1030 0
  • 蝴蝶的家几年级

    【蝴蝶的家几年级 】核心答案要点: 《蝴蝶的家》是部编版语文教科书四年级上册第8课的内容,作者是燕志俊,选作课文时有改动。这是一篇散文,它以问题和思索为线索来表达。以作者的思绪展开叙述,作者的思绪想到哪里就写到哪里,然后否定了自己的思考结果,再继续思考,再否

    2023-07-07 17:15:01
    563 0

评论列表

联系我们

在线咨询: QQ交谈

邮件:admin@qq.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息

关注微信