当史老师说我有“特异功能”——“透视眼”时，下面同学就大声嚷嚷：“骗人！”“吹牛！”“不可能！”
为了让大家心服口服，史老师借来了三本字典，又拿了一张很小的纸片说：“待会儿我把纸片放在其中一本字典里，他能说出纸片放在哪一本里。”
首先我被任宇晨带离现场，他一个劲儿问我：“顾晴川，你这特异功能哪里学的？能否现在教教我啦！”看着他一脸认真劲儿，我得意地说道：“暂时还不收徒弟。”
“回去啦——”一个同学来喊我们了，我刚进教室，看到大家怀疑的目光，我暗暗地想：等着瞧！我像模像样地在字典旁，转了一圈，然后笑着说道：“在第二本里。”为了验证，一位同学打开了第二本字典，在他的翻阅下那张小纸片掉下来了，“正好蒙对的吧！”“巧合吧”！“再试一次！”下面同学看到纸片后七嘴八舌说道。
于是，又重演了第一幕，可还有同学不相信。为了证明我真的有特异功能，又上演了第三幕。
当我再次回到教室时，发现字典被毛巾盖住，“顾晴川，这次你要是猜对了，那我们就真的佩服你。”不知道谁大声喊道。其他同学马上应和着：“是，是。”我走上台后，揉了揉眼睛，围着字典转了几圈，还趴到桌子底下往上看，然后站起来朝大家说道：“在第二本。”姚杰马上抢着跑上来，掀开毛巾拿出第2本字典飞快翻阅起来。第一遍也许翻阅的太快，没找到小纸片，我有点急了，明明根据史老师给的暗号说的呀，难道是我听错了。
“哈哈！牛皮吹破了吧！”下面同学一阵骚动，正当我急得像热锅上的蚂蚁急得团团乱转时，史老师让姚杰动作慢点再翻阅一次，所有人的眼睛都盯着那字典，生怕错过精彩。“找到了，在里面。”姚杰喊道。“哇塞，顾晴川你太厉害了！”“教教我们好不好？”下面喊声此起彼伏。
“安静！”史老师打断了他们，“想知道秘密吗？”“想——”卖过关子后，史老师笑着说：“答案在我的话上：“顾晴川，快猜；顾晴川，猜；顾晴川，快点猜。”“知道了——”“名字后面有几个字，就在第几本里！”“啊，原来如此！”下面同学一阵骚动！
哈哈！今天我真开心！做了一回有“特异功能”之人。
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