古人云：“不动笔墨不读书”。这就告诉我们，读书的同时要做好读书笔记。这样做，能帮助我们记忆，积累资料，特别是能加深对书中内容的理解，透彻地把握书或文章中的精髓。
读书时做笔记的方法很多，如写批注、札记、评注、补充内容……
通常有三种写法，即摘录好的词句和段落、编写内容提纲、写阅读后的心得体会。
下面就具体谈谈这三种写法：
一、摘录好的词句和段落
在阅读的同时，摘录好的词句或精彩的段落，作为自己积累的材料。对摘录的内容可以进行分类，便于积累运用。
二、编写内容提纲
编写内容提纲，就是把一本书或一篇文章的论点、论据，也可是一本书或一篇文章各个部分的意思提纲式地写出来。提纲可以是用原文语句，也可以是用自己的语言来叙述。
以上两种方法掌握起来比较容易。下面就着重谈谈写阅读后的心得体会。
三、写阅读后的心得体会
写阅读后的心得体会，就是我们通常说的写读后感。
题目：这类文章的题目可以用《×××读后感》，可以用《读×××有感》，也可以自拟题目，把以上两种作为副标题。
内容：
写读后感，可以写读书后的感想、体会、收获，也可以写对整本书或原文的某些观点引发出思考和联想，或提出批评、商榷的意见等等。
方法：
概括地说，就是在读书后，对书或文中的某些“感点”，联系自己的生活实际或社会实际谈体会、感受。
具体地讲，有五步：点、引、析、联、结
点——点明篇目，总述印象
可以用一两句话交代自己所读的文章的篇名、作者和给自己的总体印象等。
引——围绕感点，引述材料
所谓“引”就是指围绕感点，引述原文相关内容。引述部分必须是和感点有直接关系的内容，其他内容要省略。这部分内容是要交代清楚自己的感想从何而来，为下文的分析、议论做好铺垫。
引述要做到简洁、准确。引用原文内容一般3－4句话为宜，不宜过多。当然如果是对整本书谈感受、作批注、点评等，就另当别论了。
析——分析材料，亮明观点
析，是分析引述内容，亮明自己的观点。
紧承上文所引述的材料，针对引述内容先进行一番评析或由表及里作一番挖掘、剖析，水到渠成地亮明自己的观点。要选择让自己感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这部分内容重在对引述材料的评析和进一步的挖掘、分析之后再亮明观点。初学者往往忽视评析，直接亮明观点，给人突兀的感觉。
联——联系实际，讲明道理
联，就是围绕上文亮明的基本观点，联系生活实际讲道理。写读后感的重点就是联系实际发表感想。如果不能联系实际，文章就会显得空洞、肤浅，没有说服力。
我们所说的联系实际，其范围是很广的，可以是自己的童年生活，也可以是同伴的生活经历；可以是班级情况，也可以是家庭生活状况；可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象；可以是个人生活实际，也可以是社会实际；可以是历史教训，也可以是当前形势等等。
通过联系实际来阐明自己的观点是正确的，或从正面议或从反面论。
需要注意的是所摆的事实、所讲的道理都要紧紧围绕观点、感点展开，不能游离于观点、感点之外。
这一部分是读后感的重点部分，要详写。
结——总结全文，强调观点
结，是总结全文，强调观点。这部分要回应上文，强调观点、感点，也可以提出希望，发出号召。这部分可以回顾“读”的内容，要略写，要与前面的几个部分构成一个有机整体。
以上五点是写好读后感的基本思路和方法，实际写作中也不能一成不变，要灵活运用，不能生搬硬套。
三点提醒：
1、要处理好“读”和“感”的关系，把重点放在“感”字上，但也要回顾“读”，以写“体会”为主，一定要联系自己的生活实际或社会实际写感受。
2、要写出真情实感。写发自内心深处的感受，不能写成“检查书”或“保证书”。
3、读后感既不是对原文的抄录或简单地复述，也不能脱离原文任意想象、发挥。
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