1、天气那么暖和,那么晴朗! 画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上。
作用:环境衬托,烘托人物的性格,侧面出小弗郎士的贪玩。
2、平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到。开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”
我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。
作用:环境气氛的描写,两相对比,突出今天的不寻常,暗示又出了事,渲染了“最后一课”的严肃庄严的气氛。
3、有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子“咕咕咕咕”地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
作用:渲染了沉重的气氛,突出大家学习法语课的专心。
以上就是【最后一课环境描写的作用 】的全部解答,如果想要学习更多知识。
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