语法是语言的法则，先有人们都能够沟通的语言，为了限定它不至于产生歧义就会产生一些法则，所以一定是先有语言再有语法。母语学习者是不需要学习语法的，学习外语时需要看重语法。
关于语法规则的研究分为了规定注意和描写主义两方观点
规定主义认为一门语言应当遵循固定的规则，而描写主义则认为语言应当在于不断地变化和调整
一开始语言只存在于人们的口头交流中，但随着纸的出现、发展人们逐渐开始重视起了书面语，对于大多数语言来说掌权者会规定什么语法是合适的的唯一的，并会将语法规则详尽的记录下来，书面语又反过来被应用于口头交流上，如果在口头交流上出现了语法错误则会被认为是野蛮下等的表现，社会开始应用唯一的语法规则，在网络时代书面语规范化有助于进行广泛的交流
后来人们才发现，口语和书面语是两码事，口语有自己的规律和模式，当我们年龄很小的时候常是通过下意识的行为来构建说话技能，而不是靠记忆规则，而在口语中语气是一个很重要的成分，是的口语更加多样化，这就意味着我们在日常口语交流中应该避免一些成分复杂、难以理解的句子，或者通过略读加快语速，这种理解和对比语法上的差异，却不定义对错的就被称为描写主义。相较于决定该如何使用语言，描写主义更倾向于叙述人们实际上是如何使用语言的，并追溯这中间出现的新方法
从客观上来讲规定主义可以使得不同国家的语言使用者自如沟通，而描写主义更可以告诉我们该国人的思维方式，从本质上来讲语法就是一种被广泛接受的语言习惯。
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