1、稚子弄冰这首诗表达了作者发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅稚子弄冰是南宋诗人杨万里所作全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰；稚子弄冰这首诗表达了作者发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅希望能帮到你；巜稚子弄冰全诗突出一个“稚”字，它体现了稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐表达了诗人对儿童的喜爱之情和儿童的调皮与可爱详细解释如下稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
2、四时田园杂兴其三十一以朴实的语言描写了农家夏日紧张繁忙的劳动生活，不仅表现了诗人对劳动人民的同情和敬重，还流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬之情稚子弄冰写了幼童在严寒天气弄冰玩耍自得其乐的场景；稚子弄冰表达了作者发自内心地尊重儿童的天真表现出对儿童的调皮可爱和对儿童的喜爱之情 作者通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节另一方面基于世人的心理去感受。
3、稚子弄冰感情全诗突出一个“稚”字稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣这样；全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣心态上，寒天“弄冰”，童心炽热色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰形态上；诗人发自内心地尊重儿童的一任天真，才能把孩 子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅全诗摄取瞬 间快景，避开直接描写，用生动形象的“穿林”响 声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣；说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵本诗出自宋代 杨万里稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声译文儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲敲出的声音；稚子弄冰的赏析 稚子弄冰勾勒出一幅意趣盎然的孩童弄冰图，表现孩童的天真与童趣以及诗人对儿童的喜爱“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”一句从声音的角度描绘出冰块的样子，让人想象孩童的心情与情态，情趣；古诗稚子弄冰主要写了幼童在严寒天气弄冰玩耍自得其乐的场景诗意清晨满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块提在手中，就像一个银钲轻轻敲打，清脆的响声穿林而过忽然冰块落地，发出如；稚子弄冰古诗表达了诗人热爱生活，对自由自在的生活无限向往的思想感情这首诗中，诗人杨万里描写了孩子弄冰的场景，充满了童真童趣，表现出诗人对于童真的尊重，并向往着如同孩童一般自由自在的生活。
4、稚子弄冰描写了孩子无忧无虑天真烂漫的天性表达了诗人喜爱儿童，热爱生活，向往自由自在无拘无束生活的思想感情；1表达了诗人对儿童的喜爱和赞美以及对童年生活的向往2古诗表达了诗人热爱生活，对自由自在的生活无限向往的思想感情这首诗中，诗人杨万里描写了孩子弄冰的场景，充满了童真童趣，表现出诗人对于童真的尊重，并向往着如；表达的思想感情本诗描写了幼童在严寒天气弄冰玩耍，自得其乐的场景是人将孩子取冰石的欣喜穿丝时的小心翼翼，冰块破碎不知所措的得意，一脸垂头丧气，一一呈现了出来，表达了孩童的天真可爱，表达了诗人对孩子的喜爱之情；稚子弄冰的中心思想是全诗通过对一次小孩子玩冰游戏的生动描写，表达了儿童淘气活泼的天性和诗人对儿童的喜爱之情稚子弄冰是南宋诗人杨万里所作的一首七言绝句一原文 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲敲。
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