因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武的翻译是：依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。出自先秦左丘明的《烛之武退秦师》。
核心答案要点：
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武的翻译是：依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。出自先秦左丘明的《烛之武退秦师》。本文来自曼文投稿，不代表舒华文档立场，如若转载，请注明出处：https://www.chinashuhua.cn/12/618159.html
微信扫一扫 支付宝扫一扫 少年不知愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁的意思是：人年轻的时候不懂忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。出自宋代辛弃疾的《丑奴儿书博山道中壁》，这首词通过少年时与而今的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是
初闻不知曲中意，再听已是曲中人意思是：刚开始听不知道曲子里唱的是什么意思，等到再次听的时候感觉曲子里唱的就是自己的过往。出自2017年刘若英开完演唱会后，一个微信公众号的一篇文章。初闻不知曲中意，再闻已是曲中人。既然已是曲中人，何必再听曲中曲。 初闻不知曲
9月6日12时35分，衢州市公安局高速交警支队二大队接到指挥中心指令，G60沪昆高速衢州段附近发生一起面包车侧翻事故。接到指令后，路政民警不到五分钟就到达事故现场，对现场进行保护性警示，并联系救援部门将事故车辆开出现场，没有造成道路拥堵。据了解，驾驶员丁某准备驾驶
语之而不知，虽舍之可也的意思是：学生不能理解所教的知识的时候，可以暂时停下来。体现“量力性”教学原则。“量力性原则”又称“可接受原则”。指教学与儿童发展水平相适应的适度原则。从儿童发展的实际可能性出发，使教学的任务、教材内容、方法和组织形式是儿童可接受的。
