1教师导语同学们，我们刚刚学习了15课这片土地是神圣的，美国的印第安人对他们美丽的故土的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们今天我们要学习的16课青山不老，要去看一看我们中国晋西北的一位老人对自己的故土家乡的大山。
另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感段落大意 第一部分1~3段总。
这片土地是神圣的是人教版小学六年级上册语文课文，作者是美国西雅图，文章生动形象地描述了人类与大地上河水空气动物等的血肉关系，在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的演说文章以饱含深情的语言，向我们表达。
鹿和狼的故事的写作方法先叙述具体事例再分析事例产生后果的原因，最后概括道理这片土地是神圣的的写作方法a 篇章结构采用总分总的方法 b 语言优美，内涵丰富，情感充沛运用拟人比喻等表达手法，增强文章的感染力与抓住。
主要内容印第安人的酋长认为这片土地是神圣的，酋长要把西雅图这片土地转让给美国白人，并对美国白人要求，要牢记这片土地是神圣的，大地是人类的母亲，人类是属于大地的，而大地不属于人类，要爱护大地和大地上生长的万物。
写作背景 19世纪50年代，quot华盛顿特区quot的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地这篇课文是当地酋长西雅图写给白人的一封信让他们好好善待这片土地之后为了纪念他，就将这片土地取名为西雅图。
第二部分4~8段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的，同时又分别从善待河水照管空气照顾动物这三个层面进行阐述 第三部分9~11段阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类。
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