一直怨恨春天归去无处寻觅，殊不知竟转到这山里来了。用以形容某处竟有意想不到的春景。[例]那数不尽的清泉，伴随着微微的山风，给游览者送来了在别处只有春天才能享受到的凉爽。唐代诗人白居易“长恨春归无觅处，不知转入此中来”的名句，好像就是为召唤人们盛夏游山而写的，用以比喻正为某事物或人的消失而抱怨，不料却在某处发现了。这是一首带游记色彩的诗。此诗是白居易于元和十二年(817)初夏在江州司马任上写的。
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微信扫一扫 支付宝扫一扫 少年不知愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁的意思是：人年轻的时候不懂忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。出自宋代辛弃疾的《丑奴儿书博山道中壁》，这首词通过少年时与而今的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是
初闻不知曲中意，再听已是曲中人意思是：刚开始听不知道曲子里唱的是什么意思，等到再次听的时候感觉曲子里唱的就是自己的过往。出自2017年刘若英开完演唱会后，一个微信公众号的一篇文章。初闻不知曲中意，再闻已是曲中人。既然已是曲中人，何必再听曲中曲。 初闻不知曲
9月6日12时35分，衢州市公安局高速交警支队二大队接到指挥中心指令，G60沪昆高速衢州段附近发生一起面包车侧翻事故。接到指令后，路政民警不到五分钟就到达事故现场，对现场进行保护性警示，并联系救援部门将事故车辆开出现场，没有造成道路拥堵。据了解，驾驶员丁某准备驾驶
语之而不知，虽舍之可也的意思是：学生不能理解所教的知识的时候，可以暂时停下来。体现“量力性”教学原则。“量力性原则”又称“可接受原则”。指教学与儿童发展水平相适应的适度原则。从儿童发展的实际可能性出发，使教学的任务、教材内容、方法和组织形式是儿童可接受的。
