教学目标
知识与能力目标：
1.能正确、流利地朗读课文；背诵第四自然段。
2.认识本课的生字词。
过程与方法目标：
通过多种形式的朗读，合作探究，品味散文的写作方法，学会文章中的拟人、设问的修辞手法。
情感态度与价值观目标：
体会作者对童年时代的美好回忆，对母亲深深的爱，以及对月亮的喜爱之情。
教学重点
指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。
教学难点
充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现，让学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。
以上就是【走月亮教案第一课时 】的全部解答，如果想要学习更多知识。
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微信扫一扫 支付宝扫一扫 【金色的草地教学设计第一课时 】 教学目标： 1、认识本课生字，包括12个要求会写的生字。 2、学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 教学重点：
【解析在牛肚子里旅行说课稿第一课时 】 一、 谈话揭题，激趣导入1.同学们，你们喜欢旅行吗？你去过哪些地方旅行？旅行就是去外地观光游览。2.板书“旅行”，追溯字源，了解“旅”的本义。介绍“旅”的写法。学生跟随课件进行书空。3.那么，在牛肚子里旅行（补充板书课题），
【花的学校第二课时教学设计 】 学习目标： １、感受花孩子的活泼、调皮；想想花的学校释什么样子的，采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。 ２、引导学生感受语言美，想想文中描绘的情景，感受大自然的花富有的灵性、童真童趣。 3、有感情地朗读课文。
核心答案：教材分析往往是说课的第一个环节，是进行教学设计等活动的前提和基础，所以本部分内容很重要，但具体说多少内容也要根据说课时间进行灵活调整。说课是一种以语言描述为基本形式的交流活动，是在没有学生参与的情况下向听课老师介绍教材结构、教学目标确立、教学重难
