《呼风唤雨的世纪》中心思想：呼风唤雨引申为能够支配自然，课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展，从而激发广大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
《呼风唤雨的世纪》节选：
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。表达了作者感悟科技带来的舒适与方便，从而产生人文感悟：是科技改变了世界！
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微信扫一扫 支付宝扫一扫 【呼风唤雨的世纪400字作文 】 1、《呼风唤雨的世纪》为路甬祥科技文选集，以“科技创新”为主题，精选适宜青少年阅读的经典文章，包括《呼风唤雨的世纪》等入选统编小学语文教科书的篇目。书中既有对科技发展历程、科学家故事的讲述，也有对科学价值、创新精神的探讨，能够帮
【呼风唤雨的世纪好词好句 】 1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。2、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。3、科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。4、在新的世纪里，现代科学技术
【呼风唤雨的世纪引用忽如一夜春风来 】 1、意思是：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。呼风唤雨的世纪这篇课文引用：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。是唐朝边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中的诗句。2、这是唐朝边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中的
【呼风唤雨的世纪联系生活经验提出问题 】 1、课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢？2、地球村说明了什么？3、学完课文后，你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢？4、在20世纪以前，人类的生活又是怎样的呢？《呼风唤雨的世纪》 可以分为三个部分第一部分（第1自然段）：2
