1、主体性就是以人为本，人是主体人不是神的奴仆，人是决定自己命运的主体道德性就是分辨善恶；孤立的个体性主体变为交互主体主体间性哲学因时代需要而产生，适应现代社会的发展下面分析主体间性的意义主体间性即交互主体性，是主体间的交互关系主体间性不是反主体性，不是对主体性的绝对否定，而是对主体性的扬弃主体；学生主体性的基本内涵自主性主动性和创造性所谓主体性教育是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求，教育者通过启发引导受教育者内在的教育需求，创设和谐宽松民主的教育环境，有目的有计划地组织规范各种教育；人的主体性是个性的核心，也称自我意识，是指能够自觉主动地认识和调控自己的心理和行为主体性越鲜明，对自己的行为指向目的方式就越明确主体性最根本的内容是作为主体的人所表现出来的最突出最集中的品质主体。
2、女性主体性是女性认识到自身作为主体而存在，在现实社会实践中追求自身在生活方式知识技能社会地位人格塑造等方面不断提高的自觉能动性在当代中国现实社会中，女性的主体性并未完全建构起来，女性无论在社会生产领域家庭。
3、而否认和怀疑是一种思考活动，所以他说，我思故我在并非是平时所说的“我思考，故我存在”主体性是指人在实践过程中表现出来的能力作用地位，即人的自主主动能动自由有目的地活动的地位和特性；“主体性”是指人在实践过程中表现出来的能力作用个人看法以及地位，即人的自主主动能动自由有目的地活动的地位和特性主体间性即人对他人意图的推测与判定主体间性有不同的级别，一级主体间性即人对另一个；认识是主体在实践基础上对客体的能动的反映，而一提到能动这个词，就要想有目的有计划有意识，而意识是为人所特有的，所以认识的主体也是人，而人对同一个事物会产生不同的认识，这就体现出认识的主体性；客观指的是人们看事物的一种态度，不以特定人的角度去看待事物，也就是事物本身的属性，不以人的意志而转移另外，客观也指事物的本来存在状态指事物的一种自然属性和社会属性存在它与主观正好相对主观，是人的一种；意思就是说我们应该尊重我们每个人自己的主观意愿，自己的主观意愿也是很重要的，所以应该尊重他。
4、这份主体性秘书工作指的是，这个职位是指定的工作范围也就是说这个秘书只负责一项重要的责任工作；意思指人的意识精神与“客观”相对辩证唯物主义认为主观和客观是对立的统一，主观能动地反映客观，并对客观事物的发展起促进或阻碍的作用拼音主观 zhǔ guān引证瞿秋白 饿乡纪程八“由主观立论；马克思主义认识论认为主体是指从事认识和实践活动的现实的人主体性是指人作为活动主体在同客体的相互作用中所表现出来的功能特性主体性是一个综合概念，既包括人的能力方面，也包括人的情感和意志方面，其根本特征是从人。
5、主体性是指人在实践过程中表现出来的能力作用地位，即人的自主主动能动自由有目的地活动的地位和特性主体间性即人对他人意图的推测与判定主体间性有不同的级别，一级主体间性即人对另一个人意图的判断与推；价值属的主体性包含两层含义，一事物是否有价值由主体判断二价值是由主体创造的价值是主体认定的客体对主体的积极作用主体自身的每一规定人同周围世界普遍联系的每一环节，都产生一定的需要同时，人的生存和发展有；也就是说，主体间性并不意味着否定主体性，而是在承认主体性的前提下，否定认识论对主体和理性的绝对信任，用主体间性来重新规定主体性，是一种本体论概念其内涵是人与世界的统一性，主体与主体之间不再是征服与对抗的关系；主观意识本身就是人自己的思想，意思就是，没有外界的影响下产生的意识生活中我们的认知感觉其实都是主观的那么我们看到的世界就全是主观的，或者说看到的任何东西都是主观的主观意识定义了世界如如果你讨厌一个人。
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