初二补救英语主要还是应该以基础单词、基础语法、基础句子表达为重点对象弥补。初中英语学习方式与小学是完全不同的,所以以英语学习方法的转变是很重要的!
初二英语学科的特点主要有:
①单词量增加。
很多同学到了初二会发现, 课本上要求掌握的单词量猛然增加, 而且同时出现了较长、较难的词;
②语法难度加大。
初二开始学习各种从句和较为难理解的时态, 如宾语从句、状语从句、现在完成时、过去进行时等, 比初一学习的难度要大;
③考试中完型填空、阅读题目的难度逐渐增加。
初二英语试卷最终的难题将分布在阅读和完型填空两类型的题目中。
初二英语不好,如何开展英语提升呢?
①熟记单词,灵活组句。
学英语最常用的方法是背单词,只是背单词是不够的,语言的运用才是主要目的。单词书面解释的运用不大,不能真正提高你的外语水平,机械的理解还会造成很大的误解。
要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。要把单词的读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。
②敢于与人交流
听力训练时,即使听不懂也要继续听下去,不要半途而废。即使听不懂也是一种学习,你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一种学习的训练。
学习英语需要通过和他人交流来提高口语水平。把学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
学好一门外语首先要发音标准,培养对外语的兴趣,有利于下一步学习。
③脚踏实地,突破学习方法
学习英语要脚踏实地,没有捷径,但死记硬背也不是好方法。要大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。
④寻找学习环境,利用一切机会去接触英语
应该多看英语材料和听英语广播,平时同学之间交流时,试着多用英语,敢于讲英语。有时间可以多了解西方文化,学习西方习惯,掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”不论方法多么好,勤学才是创高效的首要因素。
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