1.作品塑造了一个怎样的屈原形象？屈原的形象有何象征意义？
2．赏析文中所运用的修辞手法、象征手法，体会其表达效果。
3．学习屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争精神。
4.分角色朗读法、小组讨论法。
《屈原》写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日、积极反共，悍然发动“皖南事变”。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的尖锐斗争，起到了“借古讽今，古为今用”的作用。
以上就是【屈原(节选)说课稿 】的全部解答，如果想要学习更多知识。
本文来自夜遇投稿，不代表舒华文档立场，如若转载，请注明出处：https://www.chinashuhua.cn/12/489355.html
微信扫一扫 支付宝扫一扫 【景泰蓝的制作节选阅读答案 】 1．依次填入文中横线上空白处的字，正确的一项是[ ]A．粘 曲 剪 稠B．镶 剪 曲 浓C．镶 曲 剪 浓D．粘 剪 曲 稠2．文中后面横线上应填入的句子，恰当的一句是[ ]A．只是用铜丝，而不用丝线、绒线，绣在铜胎上而不是绣在缎子上。B．不过是
【骑鹅旅行记(节选)主要内容20字 】 《骑鹅旅行记》课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来，，后来，尼尔斯被雄鹅带到了天上，开始了骑鹅旅行，为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。
【请问智取生辰纲节选主要内容 】 智取生辰纲的主要内容是杨志押送生辰纲去往东京，在黄泥冈被晁盖吴用等用计夺取的经过。杨志受梁世杰的派遣，押送生辰纲前往东京。五月中旬天气酷热难当，杨志却叫随从军士晚出早息，顶着烈日赶路，众人怨声载道。到黄泥冈后，众人不顾杨志的
【鲁滨逊漂流记节选那所有多音字 】 这篇课文的题目是由国外的文章翻译过来的，可以是“鲁滨逊漂流记”，也可以是“鲁滨孙漂流记”。逊读xun；孙是多音字，可以读sun，也可以读xun，当读xun的时候，是通假字。通多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同
